
Aplinkotyrinis žygis po Pilaitės apylinkes
30
- Dalius Pranculis
- Dalius Pranculis
Kodėl verta pažinti savo mikrorajono aplinką?
- kokias užduotis atlieka mokiniai? reikėtų jas visas įdėti į pamokos medžiagą (arba nuorodą, jei tai skaitmeninėje aplinkoje)- kas yra keltąsa?
- nurodykite tikslų adresą (gali būti žygio pradžios vieta)
--
Moksleiviai žygiuos numatyta keltąsa po Pilaitės mikrorajono apylinkes, aplankys 4 piliakalnius, 3 ežerus, upę, šaltinį, vandens malūną, Žaibo kalną. Naudodamiesi išmaniaisiais įrenginiais ir programėlėmis, tirs aplinką, mokysis, diskutuos ir atliks pateiktas užduotis.
Pamokoje bus ugdomas gebėjimas dirbti komandoje, orientuotis aplinkoje, gilinamos geografinės žinios, lavinami pažinimo ir komunikavimo įgūdžiai.
Reikalingos priemonės: programėlė, išmanusis įrenginys (planšetė arba telefonas), geografijos sąsiuvinis, rašiklis.
Nuotrauka pamokos autoriaus.
Ištirti ir įvertinti Pilaitės mikrorajono gamtinius ir kultūrinius objektus, mokytis orientuotis.
1. Aplinkotyrinio žygio starto vieta prie Pilaitės piliakalnio, autobusų stotelės „Senoji Pilaitė“
2. Moksleiviai suskirstomi į grupeles po 5-6, padalinamos užduotys pagal atitinkamas temas.
3. Užduotis sudaro temos:
a. Piliakalniai
b. Paviršius
c. Vidaus vandenys
d. Augalija
e. Vietovardžiai
4. Mokiniams pateikiama žygio keltąsa: Pilaitės piliakalnis – Pilaitės dvaro vandens malūnas – Sudervės upelis – Žaibo kalnas - Salotės ežero paplūdimys – Bevardis piliakalnis - Baltiešos ežero paplūdimys - Gėlužės ežero paplūdimys – Vilkeliškių piliakalnis – Gudelių piliakalnis – Karoliniškių miško šaltinis - Pilaitės piliakalnis.
5. Naudojantis išmaniaisiais įrenginiais ir programėlėmis, mokiniai kartu žygiuoja numatyta keltąsa, mokytojo padedami grupelėmis tiria aplinką, mokosi, diskutuoja ir atlieka pateiktas užduotis.
6. Žygio pabaigoje, ant Pilaitės piliakalnio pristatome atliktas užduotis, apibendriname ir padarome išvadas.
7. Žygio ir užsiėmimų pabaiga autobusų „Senoji Pilaitė“ stotelėje.