
(Ne) virtualaus pažintinio tako kūrimas.
20
- Sabina Pranculienė
- Sabina Pranculienė
Ką galima atrasti draustinyje?
Mokiniai tyrinėja šalia mokyklos esantį kraštovaizdžio draustinį, atranda gamtinius, antropogeninius objektus ir atlieka kūrybinį darbą - vietovėje numato galimų pažintinių stotelių įrengimo vietas bei jas fiksuoja virtualiame žemėlapyje.Pamokoje ugdomas mokinių gebėjimas dirbti komandoje, lavinamas kūrybiškumas, tobulinamos pažintinė bei skaitmeninė kompetencijos bei gilinamos dalykinės geografijos ir biologijos žinios.
Pamoka gali būti vedama bet kurioje Vilniaus miesto žaliojoje zonoje.
Nuotrauka pamokos autorės.
Sukurti pažintinį taką.
1. Mokiniai supažindinami su pamokos tikslu, uždaviniais ir numatoma veikla.
2. Atsitiktine tvarka mokiniai pasiskirsto grupelėmis po 4-5 mokinius, keliauja taku (-ais), ieško pažintinio tako stotelių kūrimui skirtų vietų.
3. Pasirinktas pažintinio tako stotelių vietas fiksuoja išmaniojoje programėlėje, jas fotografuoja ir apibūdina.
4. Praveda savo sukurtu pažintiniu taku klasės draugus ir jiems jį pristato.
5. Refleksija.