Arti-toli
22
- Sandra Lukoševičienė
- Sandra Lukoševičienė
Kas yra arti, o kas yra toli?
Visuomeninio ugdymo pamoka, kurioje mokiniai suvoks aplinką realioje erdvėje, ieškodami objektų pagal sąvokas "arti" ir "toli". Pamokos metu mokiniai stebės aplinką ir su komandos draugais aptars, ką mato. Užrašys atsakymus pagal pateiktus klausimus bei pasidalins patirtimi su klasės draugais.Nuotrauka pamokos autorės.
Prisiminti sąvokų "arti" ir "toli" reikšmes ir pritaikyti šias sąvokas realioje aplinkos erdvėje.
1. Susirasti patogią vietą (suoliuką, pievą ar pan.), kurioje visi mokiniai susės.
2. Drauge pakartoti sąvokas „arti“ ir „toli“.
3. Pasirinktu būdu suskirstyti vaikus komandomis.
4. Paaiškinti užduotį – dirbdami komandoje mokiniai vaikščios, turės stebėti aplinką ir užrašyti matomus veiksmus, procesus pagal pateiktus klausimus. Išdalinami užduoties lapai.
(Labai svarbu aptarti su mokiniais, kurioje teritorijoje leidžiama vaikščioti).
5. Mokiniai vaikšto pasirinktoje teritorijoje, stebi aplinką, komandose tariasi, ką mato.
6. Užduočių lapuose pildo atsakymus.
7. Sugrįžus į pradinę vieta, komandos atstovas skaito po 1 sakinį. Klasės draugai klauso.
8. Komandos įsivertina, pagal sėkmės kriterijus, parodydamos nykščius.
9. Komandos pasidalina, kas buvo sunkiausia, lengviausia, kas labiausiai patiko pamokoje.
Aplinkos pažinimas.
Šnipiškių seniūnija, Č. Sugiharos sakurų sodas
Danguolė Lapinskienė
Mokiniai su malonumu ieškojo ir vardino objektus nutolusius įvairiais atstumais nuo sutartos vietos. Dėkui.
Dalia Lukocevičienė
Puikio idėjos pamokai. Pamoka vyko Jovariškių kaime- Naujadvario žirgai. Mano pirmokams patiko.
Olga Kisiel
Ačiū už pamoką. Įdomus.
Danutė Jakubėnienė
Ačiū. Puikios idėjos pamokai.
RENATA ŽILĖNIENĖ
Šios pamokos idėja puiki, nes padeda lauke pamatyti nutolusius ir šalia esančius objektus. Moko orientuotis erdvėje , atkreipti dėmesį į pagrindinius orientyrus esančius pakeliui į namus.
Asta Pivoriūnienė
Puiku