Dirgikliai ir reakcijos miesto aplinkoje
30
- Rokas Bėliakas
- Rokas Bėliakas
-
Matematika,
Gamta,
Gyvenimo įgūdžiai -
6 klasei
-
Lauke
-
Antakalnio g. 17, Vilnius
-
Mokytojas
-
45 min
Kaip mes reaguojame?
- Aprašyta veikla gali vykti klasėje. Kodėl šios pamokos metu reikia išeiti į miestą?- pavadinimas, klausimas ir tikslas skamba beveik taip pat, reikėtų paįvairinti
-- atnaujinta
Mokiniai miesto aplinkoje porose stebi natūralius dirgiklius (garsinius signalus, žmonių ir dviračių srautus, netikėtus kliuvinius, šviesoforo signalus) ir vieni kitų reakcijų požymius. Judėdami per tris iš anksto sutartus taškus (perėja su šviesoforu, stotelė, pėsčiųjų–dviračių takas), mokiniai fiksuoja, koks dirgiklis suveikė, kokia reakcija pasireiškė, ir argumentuotai priskiria ją refleksinei (nevalingai) arba valingai reakcijai, nurodydami 1–2 požymius. Pamokos pabaigoje mokiniai apibendrina porų duomenis, palygina, kuriose situacijose dažniau pasireiškia refleksinės ar valingos reakcijos, ir suformuluoja išvadas, kaip savireguliacija padeda saugiai elgtis viešoje erdvėje.
SUP pritaikymas: darbas poroje su aiškiais vaidmenimis; mažesnis stebėjimų kiekis; pateikti požymių sąrašai ir pavyzdžiai; varnelės ir trumpi atsakymai vietoje ilgo teksto.
Nuotrauka iš canva.com
Mokiniai miesto aplinkoje stebi natūralius dirgiklius, fiksuoja reakcijų požymius ir argumentuotai priskiria reakcijas refleksinėms arba valingoms.
1. Pasiruošimas – mokytojas sutartoje miesto vietoje primena saugos taisykles, paaiškina užduotį, sudaro poras ir paskiria vaidmenis (stebėtojas / fiksuotojas).
2. Stebėjimas 3 taškuose – mokiniai pereina per perėją su šviesoforu, stotelę ir pėsčiųjų–dviračių taką, kiekviename taške stebi sutartus dirgiklius ir fiksuoja reakcijų požymius užduočių lape.
3. Atskyrimas ir argumentavimas – mokiniai kiekvieną užfiksuotą reakciją priskiria refleksinei arba valingai ir pagrindžia 1–2 požymiais.
4. Apibendrinimas – mokiniai palygina porų duomenis, suformuluoja 2–3 išvadas ir įvardija 1 būdą, kaip savireguliacija padeda saugiai elgtis mieste.
Komunikavimo
Pažinimo
Skaitmeninė
