liniuotes-kelione-po-vilniu_57_01767858758-b2b44d4aba2268a94a126456745eff5b.png

Liniuotės kelionė po Vilnių

5
24
- Paulius Snetkov
  • Matematika,
    Pradinis ugdymas
  • 1 klasei
  • Lauke
  • Bernardinų sodas
  • Mokytojas
  • 45 min

Kas yra centimetrai?

Mokiniai sužinos, kaip naudotis liniuote ir kas yra centimetrai.

Dirbdami poromis ir naudodamiesi liniuote, vaikai atliks įvairių Bernardinų sodo objektų matavimus ir kitas užduotis, pildys darbo lapus.

Pabaigoje mokiniai savarankiškai įsivertins, kaip jiems sekėsi naudotis liniuote matuojant įvairius objektus.

Įtrauktis: mokiniams, kuriems sekasi sunkiau, bus mažinamas užduočių kiekis ir jų sudėtingumas. Dirbant poromis, jie bus priskiriami prie draugo, galinčio padėti atlikti užduotis. Vertinant bus atsižvelgiama į individualių ugdymosi poreikių turinčių mokinių pažangą, pastangas ir bendradarbiavimą.


Nuotrauka iš interneto.

Išmokti naudotis liniuote, suprasti, kas yra centimetrai, matuoti aplinkos objektus.

Įvadas (5 min.)
Mokytojas pristato pamokos temą, tikslą ir uždavinius. Kartu su mokiniais aptariama, kas yra centimetrai ir kaip naudotis liniuote.

Pagrindinė veikla (30 min.)
Mokiniai matuoja mokytojo atneštus gamtos objektus (šaką, kankorėžį, spyglį, lapą ir pan.). Aptaria matavimo rezultatus ir įsitikina, ar teisingai naudojasi liniuote. Po šios praktinės veiklos, mokiniai suskirstomi į poras. Kiekviena pora gauna užduočių lapą. Mokiniai turi surasti įvairius objektus, išmatuoti jų ilgį ir jį įrašyti lape.

Baigiamoji dalis (5–10 min.)
Kartu su mokiniais aptariami išmatuotų objektų ilgiai. Mokytojas apibendrina pamoką, įvertina mokinių pastangas ir atsižvelgia į mokinius, turinčius specialiųjų ugdymosi poreikių.

Komunikavimo
Pažinimo

Koks mus supančių daiktų ilgis?

Senamiesčio seniūnija, Bernardinų sodas