Tyrinėjame Šeškinės ozo medžius
24
- Dileta Misiūnienė
- Dileta Misiūnienė
-
Matematika
-
6 klasei
-
Lauke
-
Šeškinės ozas
-
Mokytojas
-
1:30 val.
Ką atskleis medžių matematinis tyrimas?
Pamoka vyksta Šeškinės oze arba bet kuriame Vilniaus miesto parke. Dirbdami grupėse atliks statistinį tyrimą: skaičiuos medžius pagal rūšis, kokios rūšies medžių daugiausia, o matuodami medžių apimtį išsiaiškins, kurios rūšies medžiai seniausi. Duomenis pavaizduos diagramomis.Pamokoje ugdomos kompetencijos: komunikavimo, pažinimo, socialinė.
Pamoka bendraautoriaus neturi.
Pamokos paveiksliukas © Dileta Misiūnienė
Dirbdami grupėse atliks statistinį tyrimą: skaičiuos medžius pagal rūšis, matuodami medžių apimtį išsiaiškins, kurios rūšies medžiai seniausi, pildys mokytojos užduočių lapus, vėliau duomenis pavaizduos diagramomis.
1. Mokiniams pristatomas pamokos uždavinys.
2. Pateikiami kartojimo klausimai.
3. Mokiniai suskirstomi į grupeles po 4 mokinius.
4. Išdalinami praktinio darbo lapai.
5. Mokiniai dirbdami grupėse ir konsultuodamiesi su mokytoja atlieka užduotis: skaičiuos medžius pagal rūšis, matuodami medžių apimtį apskaičiuos medžių amžių, surinktus duomenis vaizduos diagramomis. Kiekviena grupė pagal savo gebėjimus ištirs nuo 10 iki 20 medžių.
6. Kiekviena grupė pristatys savo tyrimą, atsakydami į klausimus: kokios rūšies medžių Šeškinės oze auga daugiau? Kokios rūšies medžiai yra seniausi?
7. Refleksija: kiekvienas grupės narys užpildys refleksijos lapą
Komunikavimo
Pažinimo
Socialinė
