Būdvardžių derinimas su daiktavardžiais Bernardinų sode
Iki 20
- Irena Radžiūnienė
- Irena Radžiūnienė
-
Lietuvių k. ir literatūra,
Pritaikytos programos -
4 klasei
5 klasei
6 klasei
7 klasei
8 klasei
9 klasei -
Lauke
-
Bernardinų sodas
-
Mokytojas
-
2:15 val.
Kokių daiktų galime rasti miesto aplinkoje?
Pamokos nuotrauka: https://lt.wikipedia.org/wiki/Bernardin%C5%B3_sodas#/media/Vaizdas:Bernardin%C5%B3_sodas_12.jpgMokiniai tyrinėjimo, stebėjimo, ieškojimo būdu mokysis taisyklingos lietuvių kalbos gramatikos. Mokysis taisyklingai derinti būdvardžius su daiktavardžiais. Taikys rašybos taisykles. Galvos sakinius su šiais junginiais, remdamiesi asmenine patirtimi. Mokiniai gilins dalykines lietuvių kalbos žinias. Darbas porose skatins mokinius bendrauti, bendradarbiauti, ieškoti sprendimų, lavins kritinį mąstymą, gerins kalbos ir kalbėjimo įgūdžius.
Pamoka skirta įvairių klasių mokiniams, turintiems įvairių specialiųjų ugdymosi poreikių pritaikant užduotis pagal individualius gebėjimus bei poreikius.
Remiantis asmenine patirtimi išmokti taisyklingai derinti būdvardžius su daiktavardžiais.
1. Mokytojas pristato pamokos temą, tikslą ir ką mokiniai mokysis šios netradicinės gamtoje pamokos metu.
2. Mokytojas pristato pamokos struktūrą. Mokytojas kartu su mokiniais prisimena, kas yra būdvardis, į kokius klausimus jis atsako, su kokia kalbos dalimi derinamas. Pateikiami pavyzdžiai stebint Bernardinų sode esančius gyvus ir negyvus daiktus pritaikant jiems po būdvardį, remiamasi mokinių patirtimi. Išsiaiškinama būdvardžio ir daiktavardžio giminė (vyriška ar moteriška), skaičius (vienaskaita ar daugiskaita), deriniai linksniuojami. Galvojami sakiniai su būdvardžio ir daiktavardžio deriniais.
3. Mokiniai pasiskirsto poromis. Kiekviena pora gauna savo užduotis. Mokiniai atlieka užduotis porose. Bernardinų sode ieško įvairių daiktų (gyvų ir negyvų), priderina jiems būdvardį. Iš sudarytų būdvardžio ir daiktavardžio derinių išsirenka po vieną vyriškos ir moteriškos giminės ir išlinksniuoja juos vienaskaitoje ir daugiskaitoje. Sugalvoja po sakinį: vieną vyriškos giminės žodžių junginiui ir vieną moteriškos. Mokiniai konsultuojasi su mokytoja.
4. Mokiniai pristato savo rezultatus. Kartu su mokytoja aptaria savo atsakymus, aiškinasi klaidas.
5. Pamokos aptarimas/refleksija.
Komunikavimo
Pažinimo
Socialinė
