
Istorija ir skaitvardžiais turtingos Bernardinų kapinės
30
- Renata Maslauskienė
- Renata Maslauskienė
Ar daug skaitvardžių Bernardinų kapinėse?
Mokiniai, susipažinę su Bernardinų kapinių istorija ir dabartimi, stebi netoliese esančius objektus. Dirbdami individualiai bei poromis atlieka užduotis apie kelintinius skaitvardžius. Prisimena datų rašymo ypatumus. Pamokos pabaigoje pasidalina įspūdžiais, reflektuoja.Pamokos idėja gali būti pritaikyta ir kitoms Vilniaus m. erdvėms.
Nuotrauka pamokos autorės.
Gebėti linksniuoti kelintinius skaitvardžius ir taisyklingai parašyti datą.
1. Mokytojas supažindina mokinius su pamokos tema, išdalina dalomąją medžiagą, pristato užduotis, mokinius suskirsto poromis, pabrėžia pagarbą lankomai vietai.
2. Mokiniai susipažįsta su Bernardinų kapinių istorija ir dabartimi, mokytojo pateiktame tekste ieško skaitvardžių, nurodo jų skyrių.
3. Mokiniai fiksuoja matomus objektus ir atlieka mokytojo paskirtas užduotis.
4. Mokiniai, pasivaikščioję po kapines, kuria išgalvoto slapto tako Bernardinų kapinėse aprašymą, kuriame būtų pavartoti kelintiniai skaitvardžiai.
5. Įspūdžiai, refleksija. Mokytojas užduoda namų darbus - sukurti tam tikru laikmečiu gyvenusio žmogaus ir jo gyvenimo aprašymą, kuriame būtų pavartoti kelintiniai skaitvardžiai.