Judrusis diktantas
25
- Laima Loginovienė
- Laima Loginovienė
-
Lietuvių k. ir literatūra,
Pradinis ugdymas -
2 klasei
-
Lauke
-
P. Žadeikos g. 2, Vilnius
-
Mokytojas
-
iki 45 min
Ar įmanoma suderinti judesį ir rašymą?
Kas sakė, kad rašymas turi vykti tik prie stalo? Šioje pamokoje vaikai mokysis bėgdami, rašydami, piešdami ir vaidindami!Mokiniai dirbs komandose, ieškos sakinių parke, stengsis juos įsiminti ir taisyklingai užrašyti. Vėliau savo pasirinktą sakinį perteiks per vaizdą ir vaidybą, o kiti bandys jį atspėti. Viską vainikuos taškų skaičiavimas, laimėtojų rinkimas ir pamokos refleksija.
Pamoka pritaikyta įtraukčiai – kiekvienas mokinys gali dalyvauti pagal savo stipriąsias puses: vieni gali perrašyti žodžius matydami juos priešais save, kiti – skaičiuoti taškus, garsiai įvertinti kitos komandos atsakymų teisingumą, piešti ant grindinio ar aktyviai įsitraukti dalijantis savo idėjomis.
Pamokos iliustracija https://shorturl.at/f2Q11.
Mokiniai lavina rašymo įgūdžius, garsinę analizę ir gebėjimą dirbti komandoje, atliekant aktyvią veiklą lauke.
1. Įvadinė dalis (5 min.)
Veikla:
Mokytojas taria žodžius (medis, takas, šuo, gėlė...). Mokiniai pirštais rodo, kiek raidžių yra žodyje.
SUP mokiniai: stovi šalia mokytojo, gali matyti žodžius kortelėse. Skaičiuoja raides pirštu turėdamas žodžius prieš akis. Mokytojas gali suteikti daugiau laiko.
2. Pagrindinė veikla I (20 min.)
Veikla:
Lauko erdvėje išdėstomos sakinių kortelės (ant medžių, suoliukų, stulpų). Komandos paeiliui bėga, įsimena sakinį, grįžta ir užrašo.
SUP mokiniai: vietoj įsiminimo sakinį gali nurašyti vietoje.
3. Pagrindinė veikla II (20 min.)
Veikla:
Kiekviena komanda pasirenka vieną sakinį, jį iliustruoja kreidelėmis ant grindinio. Sukuria mini inscenizaciją, atspindinčią sakinį.
SUP mokiniai: įtraukiami į piešimą, spalvinimą, gali rašyti sakinį ant grindinio.
4. Apibendrinimas (5 min.)
Veikla:
Refleksija pagal pateiktus klausimus.
Komunikavimo
Kūrybiškumo
Rašymo technika, garsinė analizė.
Fabijoniškių seniūnija, P. Žadeikos g. 2, Vilnius
Lina Šarkienė
Pasirodo, diktant1 galima ra6yti kitaip! Vaikams labai patiko (nors 5prasti diktantai nelabai patinka), ugdomos įvairios kompetencijos. Mūsų pamoka vyko mokyklos kieme ir lauko klasėje.
Aurelija Litvaitienė
Mokiniams labai patiko. Puikiai pavyko dirbti komandose. Kartosime dar ne kartą.
Rima Černiauskienė
Įdomi pamoka antrokams. Ačiū už pamokos idėją.
