Senieji ir naujieji žodžiai
30
- Renata Maslauskienė
- Renata Maslauskienė
-
Lietuvių k. ir literatūra
-
5 klasei
6 klasei -
Lauke
-
Astikų g. 10, Vilnius
-
Mokytojas
-
1:30 val.
Kur dingo senieji žodžiai?
Mokiniai susipžįsta su senaisiais žodžiais ir naujadarais. Apžiūri malūną ir netoli jo esančius objektus, kuria trumpus dialogus tarp malūnininko ir ūkininko. Aptaria, kuo skiriasi miltų įsigijimas anksčiau ir dabar. Perskaito lietuvių liaudies mitologinę sakmę “Apgautos laumės”. Tekste ieško nežinomų, nebevartojamų arba retai vartojamų žodžių. Panaudodami užsirašytus senovinius žodžius, sukuria trumpą rišlų pasakojimą. Kuria naujadarus.Pamokos idėja gali būti pritaikyta ir kitiems Vilniaus m. objektams.
Puoselėti lietuvių kalbą ir kultūros paveldą, gerbti kultūros įvairovę, suvokti kalbos kaitą, susipažinti su senoviniais buities daiktais ir jų pavadinimais, palyginti senovinius daiktus su šiuolaikiniais jų atitikmenimis, turtinti žodyną.
1. Mokytojas supažindina mokinius su pamokos tema, išdalina dalomąją medžiagą, pristato užduotis, suskirsto mokinius poromis.
2. Mokiniai apžiūri malūną ir netoli jo esančius objektus, kuria trumpus dialogus tarp malūnininko ir ūkininko. Aptaria, kuo skiriasi miltų įsigijimas anksčiau ir dabar.
Mokiniai skaito lietuvių liaudies mitologinę sakmę “Apgautos laumės” ir ieško nežinomų, nebevartojamų arba retai vartojamų žodžių, juos aptaria.
3. Panaudodami užsirašytus senovinius žodžius, sukuria trumpą rišlų pasakojimą.
4. Pasakojimus pristato klasės draugams.
5. Pagal turimo daikto savybes mokiniai kuria naujadarus.
5. Įspūdžiai, refleksija.
Mokytojas užduoda namų darbus - namuose sugalvoti, kokie žodžiai gali atsirasti, o kurie gali išnykti 2050 metais.
Kultūrinė
Pažinimo
