Dirvožemio pH ir drėgmės tyrimas
32
- Sonata Gocentė
- Sonata Gocentė
-
Informatika,
Gamta -
5 klasei
6 klasei
7 klasei
8 klasei -
Lauke
-
Įsruties g. 3, Vilnius
-
Mokytojas
-
2:15 val.
Kokia aplinkos įtaka dirvožemio savybėms?
Pamokos metu mokiniai lauko aplinkoje tiria dirvožemio drėgmę ir pH skirtingose Pilaitės mikrorajono vietose.Mokiniai suskirstomi į dvi grupes: viena grupė atlieka tyrimus urbanizuotoje teritorijoje (arčiau gatvių), kita – miškingesnėje vietovėje (prie Pilaitės malūno ir miškelyje).
Mokytojas pateikia mokiniams konkrečias „GoogleMaps“ koordinates, kuriose vietose jie turi paimti dirvožemio mėginius. Mokiniai dirba poromis, nustato dirvožemio drėgmę ir pH bei fiksuoja gautus duomenis.
Surinktus duomenis mokiniai lygina ir aptaria, diskutuoja, kaip miesto aplinka ir žmogaus veikla gali lemti dirvožemio savybių skirtumus bei augalų augimo sąlygas.
Pamoka skatina tiriamąją veiklą, kritinį mąstymą ir padeda suprasti, kad miestas gali tapti mokymosi erdve.
SUP mokiniai dirba porose, gauna aiškiai struktūruotas užduotis, prireikus jiems teikiama papildoma mokytojo pagalba atliekant matavimus ar fiksuojant duomenis.
Nuotrauka iš asmeninio archyvo, daryta atliekant dirvožemio pH ir drėgmės tyrimą Pilaitės mikrorajone.
Ištirti ir palyginti dirvožemio drėgmę bei pH skirtingose miesto aplinkose, suprasti aplinkos įtaką dirvožemio savybėms.
1. Pasiruošimas.
Mokytojas pristato pamokos tikslą ir saugaus elgesio taisykles. Mokiniai suskirstomi poromis, gauna tyrimo priemones (indelius, kastuvėlius) ir „Google Maps“ koordinates. Burtų būdu poros paskirstomos tirti dvi skirtingas aplinkas: urbanizuotą teritoriją arba miškingą vietovę prie malūno.
2. Tiriamoji veikla lauke.
Mokiniai vyksta į nurodytas vietas, nuima velėną, lauko sąlygomis nustato dirvožemio drėgmę ir paima dirvožemio mėginį tolesniam tyrimui klasėje.
3. Darbas klasėje ir aptarimas.
Mokiniai sumaišo dirvožemio mėginius su distiliuotu vandeniu ir pH matuokliu nustato dirvožemio pH. Gautus duomenis suveda į bendrą lentelę, palygina skirtingų aplinkų rezultatus.
Mokiniai ir mokytojas aptaria, kaip miesto aplinka gali veikti dirvožemio savybes ir augalų gyvenimo sąlygas.
Komunikavimo
Pažinimo
