Mes - orkestras!
25
- Paulius Snetkov
- Paulius Snetkov
-
Muzika,
Pradinis ugdymas -
1 klasei
-
Lauke
-
Linkmenų g. 2A, Vilnius
-
Mokytojas
-
45 min
Kas yra orkestras ir dirigentas?
Mokiniai susipažins su sąvokomis „orkestras“, „dirigentas“, „batuta“. Išbandys muzikavimą drauge, stengsis suprasti dirigento rodomus ženklus.Pamoka vyks Vilniaus Japoniškame sode, kur mokiniai gros kūno perkusija, gamtoje rastais daiktais ir sode esančiais lauko instrumentais.
Įtrauktis: mokiniai, kuriems sunku bendradarbiauti, užduotis gali atlikti individualiai arba su mokytojo pagalba. Groti instrumentais savarankiškai, nepriskirti grupei arba, jei tai per sudėtinga, gali instrumentais negroti. Esant poreikiui galima mažinti užduočių kiekį, mokinys gali neužrašinėti ritmo.
Nuotrauka iš https://shorturl.at/wDKSA
Susipažinti su orkesto sąvokomis, išbandyti grupinį muzikavimą.
Įvadas (10 min.)
Pamoka pradedama Japoniškame sode, vietoje, kur yra lauko instrumentai. Mokytojas prašo vaikų paklausyti gamtos garsų, užduoda įžanginius klausimus, paaiškina sąvokas, pademonstruoja, kaip atrodo dirigavimas.
Pagrindinė dalis (30 min.)
- Pirmoji veikla „Mokytojas – dirigentas“ (~15 min.)
Mokiniai paskirstomi grupėmis po penkis. Mokytojas pristato sutartinius dirigavimo ženklus ir kaip vaikai turės į juos reaguoti. Visi kartu išbando dirigavimo pratimą.
- Antroji veikla „Mokinių orkestras“ (~15 min.).
Mokinių grupės groja parke esančiais lauko instrumentais, kūno perkusija arba parke rastais akmenukais, šakelėmis. Grupės keičiasi instrumentais. Mokiniai patys sukuria 4 taktų ritmą su turimais instrumentais. Kai grupės susipažįsta su turimais instrumentais, visi susiburia į orkestrą.
Mokytojas diriguoja vaikų orkestrui, rodydamas, kuri grupė turi „groti“. Atlikus „kūrinį“, grupės keičiasi indtrumentais.
Baigiamoji dalis (5 min.)
Mokytojas su mokiniais aptaria užduotis, ar buvo įdomu groti orkestre, mokiniai pasidalina įspūdžiais.
Komunikavimo
Kūrybiškumo
Pažinimo
