Saugus pėsčiųjų elgesys einant gatve
Neribojamas
- Laima Loginovienė
- Laima Loginovienė
-
KITA,
Pradinis ugdymas -
1 klasei
2 klasei -
Lauke
-
Gedimino pr. 9, Vilnius
-
Mokytojas
-
45 min
Kaip saugiai pereiti gatvę?
Šioje pamokoje mokiniai taps saugaus eismo tyrėjais – smalsiais stebėtojais, keliaujančiais į tikrą miesto erdvę ir ieškančiais atsakymo, kaip žmonės elgiasi pereidami gatvę. Vaikai aiškinsis, kaip atpažįstamos pėsčiųjų perėjos – pagal kelio ženklinimo linijas ar stovintį kelio ženklą – ir kodėl svarbu atkreipti dėmesį į tai, kad žmonės kelią kerta ir sankryžose.Pasitelkę stebėjimo lapus ir savo pastabumą, mokiniai rinks duomenis apie pėsčiųjų elgesį: ar pažiūri į abi puses, ar nesiblaško naudodamiesi telefonu. Surinktą informaciją vaikai aptars grupėse ir kartu darys išvadas apie saugų ir atsakingą elgesį kelyje. Įtvirtindami pamoką atsakys į 10 mokytojo pateiktų klausimų apie nagrinėtą temą.
Pamokos viršelio nuotrauka: M. Linkio.
Ugdyti mokinių supratimą apie saugų pėsčiųjų elgesį gatvėje, mokyti atpažinti saugias kelio kirtimo vietas ir stebėti pėsčiųjų elgesį.
Įvadas
Mokytojas pristato pamokos temą ir pakviečia mokinius tapti saugaus eismo stebėtojais. Trumpai aptariama, kaip atpažįstame pėsčiųjų perėją (kelio ženklinimo linijos, kelio ženklas) ir kur dar žmonės kerta kelią – sankryžose.
Pagrindinė pamokos dalis
Mokytojas parodo saugaus pėsčiojo atmintinę, paaiškina užduotį, išdalina stebėjimo lapus ir suskirsto mokinius į grupes. Mokiniai grupėmis stebi pėsčiųjų elgesį perėjose ir sankryžose, fiksuoja, ar žmonės žiūri į abi puses, ar naudojasi telefonu, ar eina saugiai.
Rezultatų aptarimas
Grįžę mokiniai apibendrina stebėjimo rezultatus, aptaria pastebėjimus ir kartu su mokytoju daro išvadas apie saugų elgesį kelyje.
Refleksija
Mokiniai dalyvauja įsivertinimo užduotyje, kurioje turi atsakyti į 10 klausimų, susijusių su pamokos tema.
Pažinimo
Socialinė
Aplinkos pažinimas
Senamiesčio seniūnija, Gedimino pr. 9, Vilnius
Danutė Jakubėnienė
Ačiū. Pamoka pavyko.
Lina Maleckienė
puiki pamoka, ačiū
