Augalai – mūsų tylūs draugai
25
- Laima Loginovienė
- Laima Loginovienė
-
Etika,
Pradinis ugdymas -
2 klasei
-
Lauke
-
P. Žadeikos g. 2, Vilnius
-
Mokytojas
-
1:30 val.
Ar galima būti draugu kažkam, kas nekalba?
Pamoka vyksta lauke ir siekia ugdyti mokinių pagarbą augalams bei atsakomybę už gyvąją gamtą. Pamoka prasideda veikla, kurioje mokiniai tapatina save su augalu reflektuoja, ką jie jaučia. Vėliau tyrinėja pasirinktus augalus, simboliškai juos „paverčia draugais“, prie jų padėdami akmenuką su nupiešta širdimi ar šypsena. Pagrindinėje dalyje vyksta aktyvios užduotys: judesio žaidimas „TAIP–NE“, kuriame vaikai vertina elgesio su augalais pavyzdžius, ir komandinė veikla – „augalo kelio“ kūrimas iš gamtinių medžiagų. Pamoka užbaigiama refleksija: mokiniai aptaria, ką išmoko apie draugystę su augalais, kaip reikia elgtis gamtoje ir ką gali padaryti, kad prisidėtų prie gamtos saugojimo kasdienybėje.Pamokos paveikslėlis: https://www.pexels.com/photo/person-s-left-hand-holding-green-leaf-plant-886521/
Ugdyti pagarbų ir atsakingą mokinių santykį su augalais, skatinant juos sąmoningai elgtis gamtoje.
1. Įvadinė dalis.
Mokiniai užsimerkia ir įsivaizduoja save kaip medį: jaučia vėją, lietų, saulę, aplinkinius.
Vyksta trumpas pokalbis ratelyje pagal pateiktus klausimus.
2. Pagrindinė dalis.
Vaikai lauke pasirenka vieną augalą, trumpai jį apibūdina ir aprašo, bei pristato klasės draugams.
Ant plokščio akmenuko piešia širdelę/šypsenėlę – padeda jį prie augalo kaip draugystės ženklą.
Judesio užduotis „TAIP ar NE“
Mokytojas skaito elgesio su gamta situacijas.
Vaikai atsistoja į nubrėžtą „TAIP“ (draugiška) arba „NE“ (nedraugiška) pusę.
Trumpai aptariama, kodėl toks elgesys tinkamas ar netinkamas.
Grupinė veikla „Augalų kelias“
Mokiniai dirba grupėmis. Surenka 10 gamtinių medžiagų (tik tai, kas jau nukritę).
Su kreida nupiešia stačiakampį ir išdėlioja medžiagas kliūčių ruože.
Kitos grupės narys užrištomis akimis pereina ruožą, vadovaujamas komandos narių žodžiais.
3. Baigiamoji dalis.
Mokiniai atsako į refleksinius klausimus.
Komunikavimo
Pažinimo
