Moralinis jautrumas totalitarizmo sąlygomis: A. Eichmanno bylos tyrinėjimai
30
- Gintaras Inta
- Gintaras Inta
-
Etika
-
11 klasei
12 klasei -
Viduje
-
Lukiškių skg. 6, Vilnius
-
Mokytojas
-
1:30 val.
Kaip žmogus tampa blogio įrankiu?
Lukiškių kalėjimo kameroje 252 tyrinėjama blogio prigimtis, remiantis H. Arendt „blogio banalumo“ idėja ir A. Eichmanno bylos analize.Pamokos metu ugdomas gebėjimas kritiškai mąstyti, reflektuoti moralinį atsakingumą ir diskutuoti apie individo vaidmenį nedemokratinėse sistemose.
Kritiškai vertinti žmogaus nuasmeninimo reiškinį, remiantis H. Arendt „blogio banalumo“ filosofine interpretacija.
1. Sužadinimas. Mokiniai grupėse diskutuoja prisikirtus etinius klausimus, pristato apibendrintas išvadas.
2. Pamokos pristatymas. Mokytojas (-a) pristato pamokos temą, probleminį klausimą ir uždavinius.
3. A. Eichmanno bylos tyrimas. Remiantis Hannah Arendt veikalu „Eichmannas Jeruzalėje: ataskaita apie blogio banalumą“, mokiniai kuria A. Eichmanno portretą - bylą.
4. Diskusija. Mokiniai diskutuoja pateiktais klausimais.
5. Refleksija. Atsako į klausimą „Kaip įmanoma išreikšti rūpestį ir jautrumą kitam totalitarinio režimo sąlygomis?“.
Pažinimo
Pilietiškumo
