Tiriame gyvybės požymius miesto aplinkoje
30
- Rokas Bėliakas
- Rokas Bėliakas
-
Etika,
Biologija,
Matematika,
Lietuvių k. ir literatūra -
7 klasei
-
Lauke
-
Bernardinų sodas
-
Mokytojas
-
45 min
Kaip gyvybės požymiai pasireiškia miesto aplinkoje?
Mokiniai tyrinėja Bernardinų sodo aplinką ieškodami gyvų ir negyvų objektų. Pasitelkdami iš anksto pateiktą lentelę, jie analizuoja kiekvieną objektą pagal 7 gyvybės požymius.Mokiniai nustato, kokiomis dujomis kvėpuoja organizmai, kuo minta, kaip reaguoja į aplinką ir pan. Į tyrimą mokiniai turi įtraukti ne tik augalus, bet ir kitų karalysčių organizmus (pvz., grybus, gyvūnus).
Atlikę tyrimą, mokiniai skaičiuoja procentus, interpretuoja rezultatus ir atlieka etinę refleksiją apie gyvybės vertę.
Pamokos pabaigoje mokiniai rašo trumpą argumentuotą tekstą, kodėl pasirinktą objektą laiko gyvu arba negyvu.
Nuotrauka - canva.com
Analizuojant miesto aplinkos objektus, atskirti gyvuosius organizmus nuo negyvųjų.
Mokytojas pristato pamokos tikslą, aptaria septynis gyvybės požymius bei jų taikymą tiriant objektus miesto aplinkoje.
Mokiniai poromis tyrinėja objektus Bernardinų sode, užpildo lentelę, įrašo kvėpavimo dujas, maitinimosi būdus ir atlieka matematinę analizę.
Mokiniai atlieka refleksiją ir argumentuotą užduotį, pristato pasirinktą sudėtingą atvejį klasės diskusijoje, aptaria etinę gyvybės vertės pusę.
Kultūrinė
Pažinimo
