Herbas, pasakojantis miesto istoriją
30
- Laima Loginovienė
- Laima Loginovienė
-
Pilietiškumas,
Pradinis ugdymas -
1 klasei
2 klasei -
Lauke
-
Šv. Mikalojaus g. 4a, Vilnius
-
Mokytojas
-
2:15 val.
Kas vaizduojama Vilniaus miesto herbe?
Ar gali būti, kad miestas turi savo globėją? Šioje pamokoje mokiniai leidžiasi į gyvą kelionę Vilniaus istorijos pėdsakais – nuo paslaptingos skulptūros kieme iki herbo ant Rotušės sienos. Mokiniai atranda, kodėl Šv. Kristoforas neša kūdikį ir ką reiškia dvigubas kryžius jo rankose, bei kiek visko daug galima ,,perskaityti" Vilniaus miesto herbe. Vaikai tampa patys keliautojais – žaisdami, spręsdami, judėdami miesto aikštėje ir atskleisdami simbolių reikšmes. O gal pamokos pabaigoje kas nors išdrįs pasakyti: „Aš irgi galėčiau būti miesto saugotojas!“Iliustracijos nuotraukos autorius: Augustas Didžgalvis.
Pažinti Šv. Kristoforo asmenybę, jo legendą, reikšmę Vilniui ir pamatyti jo skulptūrą miesto erdvėje.
1. Įvadinė dalis (Šv. Kristoforo skulptūra, Šv. Mikalojaus g. 4a)
Mokytojas pristato skulptūrą. Pateikiami klausimai mokiniams, kurie įgalina juos domėtis ir atrakina norą pažinti Šv. Kristoforo asmenybę. Aptariamas Šv. Kristoforas ir jo ryšys su Vilniumi.
2. Kelionė prie Rotušės (Didžioji g. 31)
Vaikai stebi Vilniaus herbą virš Rotušės durų. Mokytojas pasakoja trumpą herbo istoriją.
Išdalinami lapai su užduotimi (vienoje pusėje – užduotis, kitoje – informacija). Darbas porose – atsakymai, skaitymas, dalijimasis.
3. Žaidimas „Šv. Kristoforo kelionė“
Ant grindinio kreidelėmis piešiama žaidimo lenta (1–20 arba 1–30). Mokiniai meta kauliuką ir juda langeliais. Tokia aktyvia veikla mokiniai išbando Šv. Kristoforo kelionę su Jėzumi ant peties.
4. Baigiamoji refleksija
Atliekama baigiamoji refleksija (žodžiu) pagal pateiktus klausimus.
Pažinimo
