Ką gali saulė?
25
- Rasa Zubauskaitė
- Rasa Zubauskaitė
-
Pradinis ugdymas
-
3 klasei
4 klasei -
Lauke
-
Šeimyniškių 21 B
-
Mokytojas
-
1:30 val.
Ką gali saulė?
Mokiniai, analizuodami schemą ir atlikdami keturis skirtingus eksperimentus aiškinsis, kaip saulės skleidžiamas bangas paversti naudinga energija.Iliustracijoje pateikiama schema, kaip saulės energija paverčiama elektros energija. Mokiniai į tuščius langelius turės įrašyti tinkamas sąvokas. Sąvokos pateikiamos žodžių banke.
Atlikdami praktines veiklas mokiniai pasigamins savo mini saulės "kolektorių".
Paskui mokiniai pasigamins "orkaitę", kurioje saulės spindulių pagalba išlydis šokolado arba zefyro gabalėlį. Tuo pačiu bus galima ir pasmalyžiauti :)
Vėliau išmatuos lauko temperatūrą pavesyje ir savo "orkaitėje". Paskutinis eksperimentas skirtas įsitikinti, kad koncentruota saulės energija yra ne tik labai stipri, bet ir pavojinga.
Pamokos pabaigoje svarstoma apie saulės keliamą pavojų žmogaus sveikatai. Primenama kokių saugumo taisyklių reikia laikytis leidžiant laiką lauke. Tai ypač aktualu artėjant vasaros atostogų sezonui.
Dalį veiklų (pvz. "orkaitės" gamybą galima atlikti klasėje).
Veiklos gali vykti bet kuriame mokyklos kieme, bet kurią saulėtą dieną.
Iliustracijos šaltinis: https://blog.feniceenergy.com
Išsiaiškinti kaip saulės energija paverčiama elektros energija. Nagrinėjant skirtingus pavyzdžius išsiaiškinti kaip galima panaudoti saulės energiją.
1. Mokytoja (s) mokiniams paaiškina apie skirtingus energijos šaltinius, užsimena, kad energijos šaltiniai gali būti atsinaujinantys ir neatsinaujinantys. Prie atsinaujinančių energijos šaltinių priskiriama saulė.
2. Mokiniai, analizuodami pateiktą schemą, ir naudodamiesi žodžių banku, aiškinasi kaip saulės energija paverčiama elektros energija.
3. Mokytoja (s) pakviečia vaikus atlikti keletą eksperimentų, kurie padės suprasti, kokia yra galinga saulės skleidžiama energija.
4. Mokiniams primenama, kad UV spinduliai gali būti labai pavojingi. Mokiniai pateiktus teiginius sujungia su atitinkančiomis iliustracijomis.
5. Mokiniai atlieka asmeninę refleksiją. Pasidalina, kokias žinias ir įgūdžius įgyjo šios pamokos metu.
Komunikavimo
Kūrybiškumo
Pažinimo
