Kalėdų tradicijos Vilniaus Senamiestyje

Patyriminėje veikloje susipažins su 4 - 5 kalėdinėmis tradicijomis Vilniaus atkarpoje nuo Kudirkos aikštės iki Katedros, išsiaiškins jų reikšmę.

Kalėdų tradicijos Vilniaus Senamiestyje
Yra dalykų, kurie nesikeičia ilgą laiką. Jie perduodami iš kartos į kartą. Tai vadinama tradicija. Ji visada yra kultūros dalis. Paprastai kultūrinės tradicijos jau vaikystėje perimamos iš artimųjų. Pamokos metu pirmokai, keliaudami Gedimino prospekto atkarpa nuo Vinco Kudirkos aikštės iki Katedros ieškos kalėdinių tradicijų pavyzdžių, juos įvardys, papasakos, kuo jie svarbūs.
Mokiniai, keliaudami su mokytoja stebės vitrinas, aplinką, klausysis garsų.
Pamokos laikas - paskutinė savaitė prieš kalėdines atostogas. Pamoka prasidės nuo Vinco Kudirkos aikštės ir baigsis Katedros aikštėje.

Pamokos tikslas
Patyriminėje veikloje susipažins su 4 - 5 kalėdinėmis tradicijomis, išsiaiškins jų reikšmę.
Pamokos planas
1. Įvadinė pamokos dalis ( 10 min).
Mokytoja Kudirkos aikštėje pakviečia mokinius pasiskirstyti po 3 ir 4 min pasivaikščioti, apsidairyti aplinkui, surasti spindinčių, spalvingų detalių. Aptarimas ir temos pristatymas.
2. Pagrindinė veikla - tyrinėjimas (50 min).
· 1 veikla. (20 min) Mokiniai pasiskirsto po 5 (grupes sudaro išsitraukę spalvotus lapelius) ir pėsčiomis eina Gedimino prospektu nuo Vinco Kudirkos aikštės iki Katedros, stebi ir skaičiuoja jų grupei tekusius kalėdinius ženklus.
Lentelė ,,Kalėdiniai ženklai”
Eil.Nr. Kalėdiniai ženklai Skaičius (žymi vertikaliais brūkšneliais) Skaičius
1. Papuoštos eglutės IIII II 7
2. Kalėdiniai vainikai
3. Lempučių girliandos
4. Kalėdų Seneliai
5. Kalėdinė muzika

Katedros aikštėje apibendrinama patyriminė veikla - pristatomos kalėdinės tradicijos, jų prasmė ir Kaldėų Senelio apsilankymas. Mokytoja papildo mokinių pastebėjimus (remtis pamokos medžiaga).
· 2 veikla (20 min). Kalėdinių skonių paieškos Katedros aikštėje. Mokiniai pasiskirsto į dvi grupes: viena grupė su mokytoju padėjėju aplanko kalėdinę mugę, kur domisi kalėdiniam laikotarpiui būdingais valgiais, kita grupė su mokytoja užsuka į Katedrą, kur išsiaiškina, be kokio svarbaus dalyko neįsivaizduojama Kūčių vakarienė (Kalėdaičių).
Veiklos aptarimas. Minčių lietus, ką pastebėjo iš kalėdinių patiekalų mugėje, ką atrado Katedroje. Mokytoja išsamiau pristato kalėdaičių, kūčiukų prasmę (remtis pamokos medžiaga).
· 3 veikla. (10 min). Susirenka klasė prie Prakartėlės. Aiškinasi, kas tai, kokia jos prasmė. Pristatomas dar vienas tradicinis paprotys - šiaudo traukimas. Mokytoja tam pasiruošusi maišelį su šienu. Vaikai išsitrukia po šiaudą. Mokytoja pakomentuoją, ką reiškia ilgas žiaudas, trumpas, storas...

2. Refleksija. (10 min.) Mokytoja pakviečia išsitraukti meduolį, pateikti tradicijos pavyzdį, kurį matė ir aptarė patyriminėje veikloje, kuo jis svarbus. Skaniai suvalgo po meduolį ir grįžta į mokyklą.
Klasėje paregs įsimintiniausios tradicijos pristatymą A4 lape.