Knygnešių keliu Vilniuje
25
- Laima Loginovienė
- Laima Loginovienė
-
KITA,
Pradinis ugdymas -
3 klasei
4 klasei -
Lauke
-
Geležinkelio g. 16, Vilnius
-
Mokytojas
Kas padėjo išsaugoti lietuvių kalbą?
Pamoka kviečia 3–4 klasių mokinius keliauti po istorines Vilniaus vietas ir gyvai pažinti spaudos draudimo laikotarpį.Naudodamiesi vizualiu maršruto žemėlapiu, mokiniai aplanko vietas, kur buvo slepiamos lietuviškos knygos, veikė knygnešiai, rinkosi lietuvių šviesuoliai ir buvo teisiami spaudos platintojai. Pamokos metu vaikai tampa aktyviais tyrinėtojais – atlieka užduotis, šifruoja slaptas žinutes, kuria giesmes, diskutuoja apie drąsą, laisvę ir lietuvių kalbos svarbą. Pamokos pabaigoje mokiniai apibendrina patirtį atlikdami įsivertinimo užduotį: susieja aplankytas vietas su jose vykusiais įvykiais, prisimena labiausiai įsiminusias istorijas ir įvardija, kodėl svarbu saugoti kalbą, kultūrą bei laisvę.
Įtrauktis: mokiniai visos pamokos metu naudojasi vizualiu maršruto žemėlapiu, kuris padeda lengviau sekti maršrutą, atpažinti objektus ir suprasti pasakojamas istorijas. Užduotys pateikiamos įvairiais būdais – klausimais, piešimu, kūrybine veikla, diskusijomis, vaidinimais, todėl kiekvienas mokinys gali įsitraukti pagal savo galimybes, jeigu reikia - mažinamas užduočių kiekis, dirbama su mokinio padėjėju.
Pamoka sukurta pagal „Neakivaizdinio Vilniaus“ maršrutą „Slaptas knygų kelias. Vilniaus knygnešių istorijos“.
Nuotrauka iš https://shorturl.at/lTfdz. Pamokos medžiaga pritaikyta pagal Neakivaizdinio Vilniaus maršrutą: https://neakivaizdinisvilnius.lt/naujienos/po-vilniu-slaptais-knygu-ir-knygnesiu-keliais/
Susipažinti su Vilniaus knygnešių istorijomis ir suprasti, kodėl lietuviškos spaudos saugojimas buvo svarbus Lietuvos žmonėms.
Įvadinė dalis
Mokiniai apžiūri vizualų maršruto žemėlapį ir bando nuspėti pamokos temą. Aptaria, ką gali reikšti žemėlapyje pažymėtos vietos, kokie žmonės jose galėjo lankytis ir kuo jos susijusios tarpusavyje. Mokytojas trumpai pristato Spaudos draudimo laikotarpį, paaiškina, kas buvo Knygnešiai ir kodėl lietuviškos knygos buvo slapta gabenamos bei platinamos.
Pagrindinė dalis
Mokiniai keliauja maršrutu po Vilnių ir aplanko 11 istorinių vietų. Prie kiekvieno objekto stebi aplinką, atsako į diskusinius klausimus, klausosi pasakojimų apie Knygnešius ir lietuvių šviesuolius. Mokiniai atlieka kūrybines bei patyrimines užduotis: kuria slaptų knygų gabenimo planus, braižo slėptuves, šifruoja žinutes Cezario šifru, kuria lietuviškos giesmės ketureilį, sprendžia, kurią knygą gelbėtų kratos metu, diskutuoja apie drąsą, laisvę ir lietuvių kalbos svarbą.
Maršruto vietos:
1. Geležinkelio stotis – Geležinkelio g. 16
2. Gyvenamasis namas – Garvežių g. 6
3. Aušros vartai – Aušros Vartų g. 14
4. Švč. Mergelės Marijos Ramintojos bažnyčia – Savičiaus g. 15
5. Simono Daukanto aikštė
6. Šv. Mikalojaus bažnyčia – Šv. Mikalojaus g. 4
7. Marijos ir Jurgio Šlapelių knygynas – Dominikonų g. 11
8. L. Stuokos-Gucevičiaus gatvė
9. Paminklas broliams Vileišiams – T. Kosciuškos g. skveras
10. Sluškų rūmai – T. Kosciuškos g. 10
11. Vilniaus apygardos teismas – Gedimino pr. 40
Baigiamoji dalis
Mokiniai atlieka įsivertinimo užduotį ir apibendrina pamoką. Jie susieja aplankytas vietas su jose vykusiais įvykiais, prisimena labiausiai įsiminusias istorijas ir aptaria, ką naujo sužinojo apie Spaudos draudimo laikotarpį. Mokiniai reflektuoja, kodėl žmonės rizikavo dėl lietuviško žodžio ir kodėl šiandien svarbu saugoti kalbą, kultūrą bei laisvę.
Pažinimo
Pilietiškumo
