Rudens dėsningumai
25
- Laima Loginovienė
- Laima Loginovienė
Kokias sekas mums paruošė ruduo?
Ši pamoka pradedama pokalbiu ir skaidrių peržiūra klasėje, kur vaikai spėja, apie ką mokysis, ir prisimena įvairius rudens elementus – lapų pavadinimus, kankorėžius, spyglius. Pagrindinėje dalyje jie mokosi atpažinti sekas iš paveikslėlių ir tekstų, o vėliau veiklą tęsia lauke: mažomis grupelėmis traukia korteles su užduotimis ir ieško nurodytų gamtos radinių – lapų, kankorėžių, šakelių ar akmenukų – bei iš jų kuria sekas. Vaikai pristato savo sudarytas sekas tiksliai įvardydami kiekvieną narį. Baigiamojoje dalyje vyksta įsivertinimas lauke: mokiniai spalvotais lapais, sustojimu prie simbolių ar kitais žaismingais būdais parodo, kaip jiems sekėsi suprasti ir sudaryti sekas.Nuotrauka: https://www.pexels.com/photo/red-leaf-trees-near-the-road-33109/
Padėti mokiniams atpažinti ir sudaryti paprastas sekas, panaudojant rudens gamtos objektus, ugdyti gebėjimą pastebėti dėsningumus aplinkoje bei tiksliai įvardyti sekos elementus.
1. Įvadinė dalis:
Vyksta pokalbis su mokiniais, skaidrių peržiūra.
Mokiniai spėja pamokos temą pagal paveikslėlį.
2. Pagrindinė dalis:
Prisimena rudens elementus: lapų pavadinimus, kankorėžius, spyglius.
Atpažįsta sekas, jas užbaigia.
Išeina į lauką ir dirba grupelėmis.
Pasidalina dalomąja medžiaga (kortelėmis).
Ieško įvairių sekos narių ir sudaro sekas.
Pristato sudarytas sekas tiksliai įvardydami kiekvieną narį.
3. Baigiamoji dalis:
Įsivertinimas lauke.