Sveikatai (ne)kenksmingų reklamų medžioklė
25
- Rasa Zubauskaitė
- Rasa Zubauskaitė
Ar reklamos gali klaidinti?
Mokiniai keliauja po įvairias viešąsias Vilniaus erdves ir tyrinėja reklamas. Jie mokosi atpažinti reklamos žinutes, suprasti tikslinę auditoriją ir įvertinti, ar reklamos gali klaidinti sveikatos tema.Pamoka aktyvi, tyrinėjimo pobūdžio, o išvados formuojamos remiantis realiais pavyzdžiais.
Pamoka pritaikyta įtraukčiai: SUP mokiniai gali rinkti mažiau reklamų (3 vietoje 5), rašyti trumpesnius atsakymus arba dalį minčių išsakyti žodžiu.
Iliustracija sukurta dirbtinio intelekto.
Mokytis tyrinėti ir kritiškai vertinti reklamas.
Mokytojo įvadas apie reklamos triukus ir tikslą.
SUP mokiniai gali gauti 2–3 aiškius pavyzdžius, kad lengviau suprastų, kas yra „pažadas“.
Mokytojas išdalina darbalapius, paaiškina saugumo instrukcijas.
SUP mokiniai: mokytojas trumpai pakartoja individualiai, jei reikia.
Klasė keliauja mieste ir atlieka užduotis.
SUP mokiniai: dirba poroje; pagal galimybes įsitraukia.
Refleksija - 3 sakiniai apie pamoką.
SUP mokiniai: gali užbaigti pradėtus sakinius arba pasirinkti iš kelių teiginių.
4.4.3 Sveikatai palankūs pasirinkimai 4.7.1 Reklamos suvokimas ir analizė
Naujamiesčio seniūnija, Gedimino pr. 9, Vilnius
Žydrūnė Kalinauskienė
Gera priemonė ugdant sąmoningumą.