Taršos tyrimas Vilniaus mieste
25
- Asta Sinkevičienė
- Asta Sinkevičienė
-
Gamta,
KITA,
Pradinis ugdymas -
4 klasei
-
Lauke
-
Verkių g. 62
-
Mokytojas
-
45 min
Kaip skiriasi aplinkos tarša skirtingose Vilniaus vietose?
Pamokos metu, naudojant skirtingus metodus, bus nustatomas aplinkos taršos lygis skirtingose Vilniaus miesto vietose.Mokytojas su mokiniais pasirinks keletą skirtingų Vilniaus miesto vietų, kuriose tirs taršą. Pavyzdžiui, gyvenamuosiuose rajonuose, pramonės zonose, senamiesčio ir priemiesčių teritorijose, intensyvaus transporto vietose.
Tyrimui atlikti naudojami šie metodai: oro taršos nustatymas kerpių metodu, vizualinis, triukšmo lygio matavimas. Metodai detaliai aprašyti pamokos medžiagoje.
Mokiniai grupėmis atlieka tyrimą, pastebėjimus užrašo į lentelę mokinio darbo lape. Pamokos pabaigoje apibendrina gautus rezultatus, padaro išvadas.
Pamoką galima kartoti keletą kartų, pasirenkant skirtingas miesto vietas. Gautus aplinkos taršos matavimo rezultatus sutartomis spalvomis pažymėti Vilniaus miesto žemėlapyje.
Iliustracijos šaltinis: https://pngtree.com/freepng/green-building-border-illustration_4630516.html
Ištirti aplinkos taršą pasirinktose keliose vietose. Pvz. pradėti galima Verkių regioniniame parke ir toliau eiti link Kalvarijų gatvės.
1. PASIRENGIMAS. Pasirinkti keletą skirtingų Vilniaus miesto vietų, kuriose bus atliekamas tyrimas.
2. PLANO APTARIMAS. Mokytojas ir mokiniai aptaria numatytas veiklas, išnagrinėja mokinio darbo lapus, atsako į kylančius klausimus.
3. TYRIMAS. Mokiniai susiskirsto į mažas grupeles, pasiima reikalingas priemones (mokinio darbo lapus, rašiklį, padidinimo stiklą, pateiktus kerpių ir vizualinės taršos stebėjimo aprašymus, garso lygio matuoklį) ir vyksta tirti pasirinktų vietų. Atlieka tyrimą, registruoja gautus pastebėjimus.
4. APIBENDRINIMAS. Grįžę į klasę, mokiniai pristato grupių darbo rezultatus. Įvertina ir palygina skirtingų Vilniaus miesto vietų taršą. Gautus rezultatus skirtingomis spalvomis pažymi Vilniaus miesto žemėlapyje.
Komunikavimo
Kūrybiškumo
Pažinimo
Socialinė
Aplinkos apsauga, klimato kaita F3.3
Verkių seniūnija, Verkių g. 62
Zarina Ignatjeva
Labai patiko užduotis. Tyrimą darėm Naujosios Vilnios apylinkėse. Buvo penkios stotelės, kuriose reikėjo atlikti užduotį grupėse. Savo veiklą turėjo ne tik žymėti mokinių lapuose, bet ir nufotografuoti rastas kerpių rūšis. Ačiū už įdomią pamoką, kuria labai puikiai pritaikome savo rajone.
