Visai nepaprasti paprastieji mechanizmai
25
- Rasa Zubauskaitė
- Rasa Zubauskaitė
-
Pradinis ugdymas
-
3 klasei
4 klasei -
Lauke
-
Šeimyniškių 19
-
Mokytojas
-
45 min
Kodėl paprastieji, bet nepaprasti?
Mūsų aplinkoje gausu priemonių ir įrenginių, kurių paskirtis - palengvinti atliekamą darbą. Jų ypač gausu statybų aikštelėje. Nors į statybų aikštelę patekti negalime, tačiau apsidairyti aplink, ieškant paprastųjų mechanizmų - tikrai verta.Pamokos įvade mokiniai sužinos paprastųjų mechanizmų pavadinimus, gebės savais žodžiais apibūdinti jų veikimo principus.
Antroje pamokos dalyje mokiniai tyrinės statybų aikštelę (iš tolo arba iš už tvoros), bandydami nustatyti, kokius mechanizmus mato ir kokias funkcijas jie atlieka.
Pamokos pabaigoje mokiniai dalinasi, kur dar savo kasdieninėje aplinkoje jie sutinka paprastuosius mechanizmus. Pamoka užbaigiama užpildant refleksijos laukelį.
Iliustracijos šaltinis: https://www.caverion.lt
Sužinoti apie paprastuosius mechanizmus ir jų naudojimą.
1. Mokytoja(s) su mokiniais aptaria paprastųjų mechanizmų pavyzdžius, įtvirtina pavadinimus, išsiaiškina jų veikimo principus.
2. Mokiniai susieja mechanizmo aprašymą su mechanizmo pavadinimu.
3. Mokytojas kviečia pasidairyti po statybų aikštelę, ieškant paprastųjų mechanizmų pavyzdžių.
4. Mokytoja(s) padeda atpažinti paprastuosius mechanizmus, juos stebint paaiškina veikimo principus.
5. Mokiniai užpildo darbalapį, pažymėdami kokius mechanizmus pastebėjo, kam jie naudojami ir pan.
6. Pamokos pabaigoje užpildomas refleksijos laukelis.
Komunikavimo
Pažinimo
