Mano ateities vizija
25
- Ieva Čerškuvienė
- Ieva Čerškuvienė
Kaip pasirinkti profesiją?
Pamokos pradžioje mokiniai aiškinasi kas jiems gali padėti pasiekti asmeninių tikslų. Kartu su mokytoju aptaria, kodėl yra svarbu ir naudinga prašyti pagalbos.Užduočių metu mokiniai komandose tyrinėja aplinką, pastebėtus objektus susieja su galimu pagalbos šaltiniu, juos fiksuoja užduočių lapuose. Po stebėjimo užduoties dalinasi patikusiomis profesijomis jas suvaidindami.
Refleksijos metu mokiniai aptaria įvairių profesijų pagalbos kitam galimybes, įsivardina kokios asmeninės savybės svarbios suvaidintoms profesijoms.
Nuotrauka: Freepik.com
Tyrinėjant aplinką atrasti profesijas ir jų pagalbos būdus asmeniniams siekiams.
1. Įžanga (10 min.). Mokytojas supažindina su tema, kelia probleminius klausimus.
2. Pagrindinės veiklos (30 min.). Mokiniai atlieka tyrinėjimo ir vaidinimo užduotis.
3. Refleksija (5 min.). Aptaria įgytas pamokoje žinias.
A2. Stebi, tiria, atpažįsta, įvardija ir plėtoja asmeninius pomėgius, savybes, talentus, įgūdžius, gebėjimus.
Žvėryno seniūnija, Green Hall parkelis, Upės g. , Vilnius
Ingrida Staugaitė
Puiki medžiaga gyvenimo įgūdžių pamokai. Mokiniai noriai įsitraukė į veiklas, entuziastingai diskutavo.