Privaloma ar draudžiama

Susipažinti su veiksmažodžiais must ir mustn’ t per tiriamąsias veiklas, įtvirtinti anglų kalba , sudarant sakinius su veiksmažodžiais must ir mustn’t.

4 kl. mokinių pamoka vyksta mokyklos teritorijoje, pavasarį. Mokytoja kartu su mokiniais tyrinėja teritoriją.

Mokytoja pasiūlo mokiniams sustoti prie mokyklos stadiono ir patyrinėti ženklus, pakabintus ant tvoros. Mokiniai atpažįsta, kad tai yra draudžiamieji ženklai. Mokytoja, iškelia korteles su parašytais veiksmažodžiais must ir mustn't, skelbia pamokos tikslą ir praktiškai sakiniu demonstruoja, kaip apibūdinti ant stadiono tvoros esančus ženkus.
Toliau pamokoje, mokiniai patys atpažįsta pažeidžiamas vietas ir daiktus, vienas kitam imituoja situacijas, sudaro sakinius su must ir mustn’t, tokiu būdu prisimena , kad visi mes turime laikytis tvarkos, jei norime, kad mokyklos aplinka būtų graži ir tvarkinga, o tarpusavio santykiai - darnūs. Mokiniai skatinami apibūdinti, kokie gali būti ženklai: t.y. jų spalva ir forma (circle, square, triangle), paveikslėls ženklo fone (a picture in the background).
Grįžę į mokyklą :
Mokiniai pasako 6-10 naujus žodžius (say new words you have learnt). Mokiniams išaiškinamas skiriamas praktinis-kūrybinis darbas: pagaminti 2 ženklus ir parašyti klasės taisykles su must ir mustn’t. Ženklai bus kūrybingai panaudoti klasės erdvėse.
Pamokos pabaigoje (4 min.)- “žurnalistė”/mokinė su mikrofonu eina prie vaikų ir klausia:
Ar tau patiko pamoka?
Kas yra draudžiama daryti mokyklos teritorijoje? Kas privaloma?