Išmanusis miesto apšvietimas su micro:bit
30
- Rokas Bėliakas
- Rokas Bėliakas
-
Fizika,
Matematika,
Informatika -
7 klasei
8 klasei
9 klasei
10 klasei -
Lauke
-
Rygos g. 8, Vilnius 05230
-
Mokytojas
-
1:30 val.
Kaip išmanūs įrenginiai kuria tvarų miestą?
- sukurkite pamokos aprašymą kortelėje--
Mokiniai tyrinėja miesto erdvę – stebi ir fiksuoja, kaip įrengti gatvių šviestuvai, analizuoja, ar jie galėtų būti valdomi išmaniai. Miesto aplinka tampa tyrimo objektu – stebimi šviesos šaltinių tipai, galimas jutiklių veikimas, įvertinamas šviesos paskirstymas ir intensyvumas. Klasėje, remiantis surinkta informacija, kuriamas šviesos valdymo modelis naudojant micro:bit ir MakeCode simuliatorių. Naudojami šviesos ir judesio jutikliai, programuojama reakcija į tamsą bei judėjimą. Pamoka lavina technologinį mąstymą, supažindina su energijos vartojimo efektyvumo principais ir leidžia praktiškai pritaikyti STEAM kompetencijas sprendžiant realias miesto problemas.
Nuotrauka iš https://www.lrytas.lt/auto/saugus-eismas/2020/07/13/news/vilniuje-keiciasi-apsvietimas-pasikeite-jau-50-proc-miesto-gatviu-15595016
Suprasti, kaip mieste veikia automatiniai apšvietimo sprendimai ir mokytis modeliuoti jų veikimą naudojant micro:bit.
Mokiniai tyrinėja miesto erdves – ieško išmaniųjų apšvietimo sprendimų, fiksuoja jų buvimo vietas ir veikimo logiką.
Klasėje naudodami MakeCode simuliatorių sukuria modelį, kaip apšvietimas galėtų reaguoti į tamsą ir judesį.
Jei yra galimybė, programą perkelia į realų micro:bit ir išbando veikimą klasėje, reflektuoja, kur mieste galima pritaikyti tokią sistemą.
Kultūrinė
Pažinimo
Skaitmeninė
