Dainuojanti revoliucija - muzika vienija
Iki 30
- Augustė Andrijauskaitė
- Augustė Andrijauskaitė
-
Dailė,
Istorija,
Muzika -
9 klasei
10 klasei
11 klasei
12 klasei -
Lauke
-
Kalnų parkas
-
Mokytojas
-
1:30 val.
Kaip muzika gali suvienyti žmones?
Kas yra Dainuojanti revoliucija?Pamokoje mokiniai aiškinsis kas yra Dainuojanti revoliucija, susipažins su svarbiausiais šio laikotarpio renginiais ir asmenybių indėliu, klausysis Roko marše skambėjusių kūrinių. Pamoką užbaigs kūrybinė užduotis ir bendra daina.
Pamokai reikalingi išmanieji telefonai ir ausinės.
Pamokos paveikslėlis kurtas naudojantis DI įrankiais.
Susipažinti su dainuojančios revoliucijos fenomenu, suvokti muzikos galią telkti žmones, ugdyti muzikinį ir pilietinį sąmoningumą, bei pažinti dainas, kurios jungė tautą.
1. Mokytoja pristato pamokos temą ir uždavinį, paklausia mokinių ką jie žino apie Dainuojančią revoliuciją.
2. Mokytoja papasakoja apie Dainuojančią revoliuciją, esminius įvykius ir asmenybes, pasakojimo pabaigoje parodo nuotraukas. Mokiniai skenuoja QR kodą ir atsako į klausimus.
3. Mokiniai klausosi Roko marše skambėjusių dainų, išsirinkę vieną ją iliustruoja plakate, pabaigę vieni kitiems pristato savo darbus.
4. Stovėdami pirmojo Roko maršo vietoje, mokiniai mokosi ir drauge atlieka dainą ,,Bunda jau Baltija’’.
5. Refleksija.
Kultūrinė
Kūrybiškumo
Pažinimo
Pilietiškumo
Skaitmeninė
