Moku orientuotis pasiklydus miške.
25
- Paulius Snetkov
- Paulius Snetkov
-
Geografija
-
6 klasei
-
Lauke
-
Antakalnio g. 17, Vilnius
-
Mokytojas
-
45 min
Kas gali padėti rasti kelią?
Vaikai sužinos, kaip elgtis pasiklydus miške.Mokytojas pristato pamokos temą, paaiškina, kaip orientuotis vietovėje ir kokie gamtos objektai gali padėti, kaip pasižymėti kelią. Po to mokiniai grupėmis atlieka užduotį: patys praktiškai išbando tai, ką pamokoje pasakojo mokytojas. Stengiasi įsidėmėti ir praktiškai taikyti svarbiausius veiksmus paklydus miške.
Įtrauktis: mokiniai, kurie susiduria su bendradarbiavimo sunkumais, užduotį gali atlikti drauge su mokytoju arba individualiai.
Praktiškai įsisavinti orientavimosi būdus gamtoje.
Įvadas (10 min.)
Mokytojas pristato pamokos temą. Pateikia svarbiausią informaciją: STOP taisyklę, kaip rasti kelią, kaip nustatyti pasaulio kryptis neturint kompaso ar mobilaus telefono. Pateikęs informaciją žodžiu, mokytojas atlieka trumpą demonstraciją.
Pagrindinė dalis (25-30 min.)
Mokytojas pristato užduotį, paskirsto mokinius į grupes po 5. Mokiniai atlieka užduotis: pasirenka kryptį, užrašo, kas gali padėti rasti kelią, sudėlioja rodyklę ir ženklą iš gamtos objektų, išsprendžia aprašytą scenarijų.
Baigiamoji dalis (5-10 min.)
Diskusijos forma mokytojas patikrina, ar vaikams pamoka buvo aiški, ar jie suprato, kaip elgtis pasiklydus miške. Kiekviena grupė pristato savo sukurtą rodyklę ir ženklą. Mokytojas apibendrina pamoką.
Komunikavimo
Pažinimo
Orientavimasis
Antakalnio seniūnija, Antakalnio g. 17, Vilnius
Daiva Šlepavičienė
Mokiniai labai patenkinti. patiko turimas žinias įtvirtinti praktiškai
