Populiacijos tankis miesto mikrobuveinėse
30
- Rokas Bėliakas
- Rokas Bėliakas
-
Geografija,
Biologija,
Matematika,
Informatika -
9 klasei
-
Lauke
-
Grybo g. 5, Vilnius
-
Mokytojas
-
1:30 val.
Kurios miesto vietos „gyviausios“?
- aprašyme paminėkite kokių individų- naudokite veikiamąsias formas (apskaičiuojamas --> mokiniai skaičiuoja ir tt. Toliau pakoreguokite
- įkelkite pritaikymą įtraukčiai
- trumpinkite klausimą
- trumpinkite tikslą
- pamokos planą pateikite kaip trumpą aprašymą, su veikėjais kas ką daro
--
Mokiniai pasirenka vieną lengvai atpažįstamą objektą ir jį tiria visose vietose tuo pačiu metodu: pvz., kiaulpienių skroteles ar samanų kuokštelius (augalai) arba skruzdėlių darbininkes / sraiges (bestuburiai). Mokiniai 3–5 miesto vietose pažymi vienodą plotą (pvz., 1 m²), suskaičiuoja individus, užrašo aplinkos veiksnius (apšvietimas, drėgmė, trypimas, substratas/želdinių danga), mokiniai skaičiuoja tankį (ind./m²), sudaro lentelę ir grafiką, o pabaigoje mokiniai argumentuoja išvadas remdamiesi duomenimis.
Nuotrauka - autoriaus.
Mokiniai skirtingose miesto mikrobuveinėse skaičiuoja tos pačios rūšies individus vienodame plote, apskaičiuoja populiacijos tankį ir argumentuoja, kurie aplinkos veiksniai labiausiai siejasi su tankio skirtumais.
Mokytojas pristato pamokos tikslą, tyrimo klausimą ir saugos taisykles, parodo, kaip pažymėti vienodą plotą (pvz., 1 m²), ir su klase susitaria dėl tiriamos rūšies bei skaičiavimo taisyklių. Mokiniai komandomis pasirenka 3–5 miesto mikrobuveines ir kiekvienoje atlieka 2–3 kartojimus: pažymi plotą, suskaičiuoja tos pačios rūšies individus ir užfiksuoja pasirinktus aplinkos veiksnius (pvz., apšvietimą, drėgmę, trypimą, substratą). Grįžę mokiniai sutvarko duomenis: skaičiuoja populiacijos tankį (ind./m²), sudaro bendrą lentelę ir nubraižo bent vieną grafiką, o tada remdamiesi duomenimis suformuluoja 2–3 išvadas apie veiksnių įtaką. Pamoka baigiama 4–5 min. refleksija: mokytojas moderuoja aptarimą, o mokiniai įvardija galimus paklaidos šaltinius, pasiūlo, ką kitą kartą keistų, ir pagrindžia, kuris aplinkos veiksnys jų tyrime labiausiai siejosi su tankio skirtumais.
Komunikavimo
Pažinimo
Skaitmeninė
