Geometrinės figūros mūsų aplinkoje
24
- Jolanta Mizerienė
- Jolanta Mizerienė
-
Matematika,
Gamta,
Pradinis ugdymas -
1 klasei
2 klasei -
Lauke
-
Architektų g. 166
-
Mokytojas
-
1:30 val.
Ar pastebiu geometrines figūras savo aplinkoje?
GAL REIKĖTŲ TIKSLINTI PAMOKOS PAVADINIMĄ, KAD TAI APIE GEOM. FIGŪRAS GAMTOJE. NES YRA PANAŠI PAMOKA KUR GEOM FIGŪRŲ IEŠKO PASTATUOSEPamokos idėja - atrasti geometrinių figūrų ir mūsų aplinkos sąsajas.
Pamokos metu mokiniai tyrinėja mokyklos aplinką, ieško ir įvardija pastebėtas geometrines figūras, savais žodžiais paaiškina matomų objektų formas. Rastas geometrines figūras sugrupuoja ir suskaičiuoja. Nubraižo diagramas. Pamokos pabaigoje pristato užduoties rezultatus, klausosi kitų pristatymų.
Pamokoje ugdomas vaikų pastabumas, darbas komandoje, lavinami skaičiavimo, abstraktaus mąstymo gebėjimai.
Iliustracijos šaltinis https://www.piqsels.com/lt/public-domain-photo-omptk
Išsiaiškinti, kokių geometrinių figūrų yra artimoje aplinkoje.
Vaikų domėjimosi sritimis grįsta intriga.
1. Pamokos pradžioje mokytojas mena mįsles apie geometrines figūras. Mįslės pateiktos pamokos plano aprašyme.
2. Mokiniai dalijasi, kokias formas ir geometrines figūras mato artimoje aplinkoje. Tyrinėja matomų objektų formas.
3. Mokiniai suskirstomi į komandas po 4. Išdalijami veiklos planai su užduotimis.
4. Dirbdami grupėmis mokiniai renka informaciją ir žymi užduočių lapuose.
5. Mokiniai apibendrina surinktą informaciją: suskaičiuoja rastas figūras, braižo diagramas, skaičiavimo užduotims pritaiko matematinius terminus, susistemina faktus apie mokyklos teritorijoje rastus daiktus ar objektus.
6. Grupių darbų pristatymas.
7. Refleksija. Mokiniai dalijasi įspūdžiais ką jau žinojo, ką atrado, kas nustebino.
Komunikavimo
Pažinimo
Socialinė
