Justino Marcinkevičiaus poetinė drama ,,Mažvydas‘‘ prie Reformatų bažnyčios
25
- Loreta Kindurienė
- Loreta Kindurienė
-
Lietuvių k. ir literatūra,
Istorija -
11 klasei
-
Lauke
-
Pylimo g. 18, 01118 Vilnius
-
Mokytojas
-
1:30 val.
Kokia asmenybė buvo Martynas Mažvydas?
Pamoka vyksta prie Reformatų bažnyčios, bažnyčia apžiūrima iš išorės (esant norui, galima susitarti individualiai laiką, kad būtų galima patekti į bažnyčios vidų, galima užsisakyti ekskursiją). Mokytojas akcentuoja, kas yra būdinga reformacijai, to meto laikotarpiui. Pamokos pradžioje pasikartojamos jau turimos žinios, mokytoja klausia, ką mokiniai jau žino apie Martyną Mažvydą, jo gyvenimą. Mokinių turimas žinias sieja su Justino Marcinkevičiaus kūriniu ,,Mažvydas.‘‘Nuotr. Antanas Šakalys Martynas Mažvydas (lino raižinys, 1978)
• Išnagrinėti J. Marcinkevičiaus biografiją ir svarbiausius kūrybos bruožus.
• išanalizuoti Justino Marcinkevičiaus poetinės dramos ,,Mažvydas‘‘ pagrindinių veikėjų portretus, aptarti kūrinyje keliamas problemas ir vertybes.
• Aptarti reformacijai būdingus aspektus.
Mokiniai pamokos metu, kartu su mokytoju, nagrinėja Justino Marcinkevičiaus svarbiausius biografijos ir kūrybos bruožus. Aptaria J. Marcinkevičiaus svarbą lietuvių literatūrai (Lietuvos poetas, dramaturgas, vertėjas, akademikas, visuomenės veikėjas). Justinas Marcinkevičius savo kūryba siekė ugdyti lietuvių kultūrinį sąmoningumą primindamas istorinę praeitį, istorinių asmenybių nuopelnus tautai, kalbos svarbą bei atskleisdamas tėvynės gamtos grožį.
Aptariama, kokie Martyno Mažvydo gyvenimo faktai sutampa su minimais kūrinyje.
Mokiniai žino, kad kitoje gatvės pusėje esančiame Reformatų parke atrasti Reformatų medinės bažnyčios liekanos, pamatai. Susiradę tinkamą ir patogią vietą, mokiniai įsivaizduoja ir iliustruoja (turi pasiruošę piešimo lapus, piešimo priemones) kaip galėjo atrodyti medinė Reformatų bažnyčia, lygina su esama.
Komunikavimo
Kultūrinė
Kūrybiškumo
Pažinimo
Pilietiškumo
Socialinė
