Mintis virsta sakiniu
24
- Paulius Snetkov
- Paulius Snetkov
-
Lietuvių k. ir literatūra,
Pradinis ugdymas -
1 klasei
2 klasei -
Lauke
-
Vingio parkas
-
Mokytojas
-
45 min
Kas ką veikia kur?
Žaisdami vaidybinį žaidimą ir dirbdami poromis mokiniai Vingio parko aplinkoje stebės aplinką ir mokysis rašyti pilnus sakinius pagal schemą „Kas?“, „Ką veikia?“, „Kur?“.Pamokos pabaigoje mokiniai pristatys sukurtus sakinius klasės draugams ir įsivertins savo darbą.
Įtrauktis: mokiniams, kuriems sekasi sunkiau, bus mažinamas sakinių, kuriuos reikia parašyti, kiekis (vietoj 5 sakinių mokiniai parašys 2–3 sakinius). Rašant sakinius mokiniams nuolat bus teikiama mokytojo pagalba – padedama taisyklingai parašyti žodžius.
Nuotrauka – pamokos autoriaus.
Mokytis kurti sakinius pagal schemą „Kas?“, „Ką veikia?“, „Kur?“ ir pristatyti juos klasės draugams.
Įvadas (5–10 min.)
Mokytojas pristato pamokos temą, tikslą ir uždavinius. Stebima Vingio parko aplinka, mokiniai prašomi surasti žodžių, kurie atsako į klausimus „Kas?“, „Ką veikia?“, „Kur?“. Radus žodžius, pereinama prie pagrindinės pamokos dalies.
Pagrindinė dalis (25–30 min.)
Mokiniai žaidžia vaidybinį žaidimą „Kas?“, „Ką veikia?“, „Kur?“. Po žaidimo mokiniams paaiškinama, kaip pagal schemą rašomi sakiniai. Susipažinę su schema, mokiniai poromis stebi Vingio parko aplinką ir kuria 5 sakinius, atspindinčius parko aplinką.
Baigiamoji dalis (5–10 min.)
Mokiniai poromis pristato parašytus sakinius. Mokytojas apibendrina pamokos temą ir prašo mokinių atlikti įsivertinimą, kuris padeda suprasti, kaip mokiniams sekėsi pamokos metu.
Komunikavimo
Pažinimo
Sakinių sudarymas
Senamiesčio seniūnija, Vingio parkas
Jurgita Kemeklienė
Puikiai pavyko pamoka. Mokiniams labai patiko.
