Poetai ir daugiaveidis jų Vilnius
30
- Natalija Kozlovskaja
- Natalija Kozlovskaja
-
Lietuvių k. ir literatūra
-
10 klasei
11 klasei
12 klasei -
Lauke
-
Vilniaus miesto erdvės
-
Mokytojas
-
45 min
Ką regime skaitydami lietuvių autorių eilėraščius apie Vilnių?
Pamokos metu naudojami lietuvių autorių poezijos tekstai nukelia į Vilniaus miesto erdves. Mokiniai dirbdami grupėmis pasirinks ir išanalizuos 2-3 lietuvių autorių eilėraščius apie Vilnių. Skaitydami lietuvių kūrėjų eiles, atpažins pasirinktuose eilėraščiuose apdainuotas Vilniaus miesto erdves ir įamžins jas nuotraukose, sukurs foto albumus, iliustruos juos pasirinktų poezijos kūrinių tinkamomis citatomis.Pamokos turinys paruoštas pagal projekto ,,Atrakink Vilnių“ ciklą.
Dirbant grupėmis atpažinti lietuvių autorių lyrikoje apdainuotas Vilniaus erdves, įamžinti jas nuotraukose, darbą pristatyti klasei.
1. Mokiniai dirbdami grupėmis pasirinks ir išanalizuos 2-3 lietuvių autorių eilėraščius apie Vilnių.
2. Skaitydami lietuvių kūrėjų eiles, atpažins pasirinktuose eilėraščiuose apdainuotas Vilniaus erdves ir įamžins jas nuotraukose, sukurs foto albumus, atskleis meninio teksto idėją, nuotaiką.
3. Sukurtus kūrybinius darbus iliustruos pasirinktų poezijos kūrinių tinkamomis citatomis. Taip mokiniai argumentuos erdvės pasirinkimą.
4. Atliktus darbus pristatys klasei, komentuos pasirinktus meninius sprendimus, sies juos su kūrinių analize, lygins tų pačių pasirinktų eilėraščių frazių meninius kūrinius.
5. Apibendrindami atliktus ir pristatytus darbus, mokiniai atsakys į refleksijos klausimus.
Komunikavimo
Kultūrinė
Kūrybiškumo
Pažinimo
Barokas. Romantizmas. XX a. II pusės lietuvių poezija
Senamiesčio seniūnija, Vilniaus miesto erdvės
Jolanta Makovska
Pamokos tema įdomi. Galima daryti ir integruotą 2-3 kalbų pamoką.
Vilma Kruopienė
Pamokos planas realiai įgyvendinamas. Galima integruoti informacines technologijas.
Vita Budinienė
Pamokos laiką reikėtų žymėti kaip 2-3 pamokas.
