Tekstas ir forma: eilėraščio pokalbis su skulptūra
25
- Oksana Aleknavičius
- Oksana Aleknavičius
-
Lietuvių k. ir literatūra
-
11 klasei
-
Lauke
-
Maironio g., Vilnius
-
Mokytojas
-
1:30 val.
Kaip skulptūra padeda giliau suprasti literatūrinį tekstą?
Pamokoje tyrinėjamos A. Mickevičiaus eilėraščių lyrinio subjekto ir poeto skulptūros sąsajos.Prie paminklo A. Mickevičiui mokiniai pasiskirsto poromis ar grupėmis ir gauna 5-10 anksčiau skaitytų ir analizuotų poeto eilėraščių (nuorodą į bendradarbiavimo aplinką padlet.com svetainėje).
Mokiniai išsirenka vieną eilėraštį ir 5-7 sakiniais aptaria jo lyrinio subjekto sąsajas su vizualu (skulptūra) naudodamiesi mokytojo parengta įvestimi.
Grupės sukuria koliažą naudodamiesi savo pasirinkta programėle, kuriame, kūrybiškai panaudodami skulptūros nuotrauką, atskleidžia pasirinkto eilėraščio lyrinio subjekto išgyvenimus, juos papildydami šiuolaikiniu kontekstu. Koliažus ir tekstus mokiniai sukelia į padlet.com svetainę.
Pamokos pabaigoje mokiniai pristato, aptaria ir vertina vieni kitų darbus.
Nuotrauka iš https://shorturl.at/UICz1.
Interpretuoti eilėraštį, ieškant lyrinio subjekto sąsajų su skulptūroje pavaizduotu poetu.
1. Prie paminklo A. Mickevičiui mokiniai pasiskirsto/paskirstomi poromis ar grupėmis, kurios gauna 5-10 anksčiau skaitytų ir analizuotų poeto eilėraščių, jiems atsiunčiama nuoroda į bendradarbiavimo aplinką padlet.com svetainėje.
2. Mokiniai išsirenka vieną eilėraštį ir 5-7 sakiniais aptaria jo lyrinio subjekto sąsajas su vizualu (skulptūra) naudodamiesi mokytojo parengta įvestimi.
3. Parengia koliažą naudodamiesi savo pasirinkta programėle. Koliaže kūrybiškai panaudodami skulptūros nuotrauką mokiniai atskleidžia pasirinkto eilėraščio lyrinio subjekto išgyvenimus papildydami jį šiuolaikiniu kontekstu.
4. Į padlet.com svetainę įkeliamas koliažas ir mokinių pagal įvestį parengtas tekstas. Pamokos pabaigoje mokiniai vertina vieni kitų darbus.
SUP mokiniai pagal savo gebėjimus savarankiškai arba padedant mokytojui pasirenka užduotį ar jos dalį, kurią atliks poroje.
Komunikavimo
Kultūrinė
Kūrybiškumo
Skaitmeninė
