Foto nuotykis – ieškome valstybės ženklų
25
- Rasa Zubauskaitė
- Rasa Zubauskaitė
Kokie valstybės simboliai pasakoja apie mūsų šalį ir miestą?
Pamoka vyksta Vilniaus miesto centre ir skatina vaikus pažinti valstybės simbolius per tyrinėjimą ir fotografiją. Mokiniai ieško Lietuvos ir miesto simbolių – vėliavos, herbo, paminklų, kultūros objektų – ir aptaria, ką jie reiškia bendruomenei. Pamoka padeda suprasti, kad valstybės ženklai supa mus kasdien ir primena istoriją, vertybes bei bendrumą. Veikla lavina pastabumą, pilietiškumą ir skaitmeninius įgūdžius. Pamoka pritaikyta įtraukčiai – mokiniai gali dalyvauti pagal savo stiprybes: fotografuoti, stebėti, pasakoti ar fiksuoti rezultatus. Užduotys suplanuotos taip, kad nereikia papildomų priemonių – viskas atliekama naudojant telefonus ir darbalapį. Jei norima, klasėje galima atspausdinti mokinių nuotraukas ir įklijuoti į darbalapį.Iliustracija sukurta naudojant dirbtinio intelekto įrankius.
Ugdyti mokinių pilietiškumą, supažindinti su valstybės simboliais mieste, mokytis juos atpažinti, suprasti jų prasmę ir reikšmę bendruomenei.
1. Pristatome pamoką ir klausimą: „Kokius valstybės simbolius galime rasti mieste?“
– SUP: kartu su visais klausosi pamokos pristatymo.
2. Aptariame, kodėl valstybės ženklai mums svarbūs.
– SUP: gali pasirinkti vieną ženklą ir pasakyti, kodėl jis patinka.
3. Grupėmis ar poromis keliaujame į miestą ir fotografuojame valstybės simbolius – vėliavą, herbą, Gediminaičių stulpus.
– SUP: gali laikyti telefoną, padėti pastebėti ženklus ar pasirinkti vieną nuotrauką.
4. Sugrįžę peržiūrime nuotraukas ir aptariame, ką jos reiškia.
– SUP: gali parodyti nuotrauką vietoje pasakojimo ar pasakyti vieną sakinį.
5. Kiekviena grupė išrenka įdomiausią atradimą ir trumpai jį pristato.
– SUP: gali parodyti nuotrauką ir įvardyti, ką mato.
6. Refleksija – „Šiandien supratau, kad valstybės ženklai…“
– SUP: gali atsakyti trumpai, vienu žodžiu arba parodyti pasirinktą nuotrauką.