Aš ir Vilnius

sukurti nuotraukų koliažą „Aš ir Vilnius“ ir pagal jį papasakoti apie save, savo pomėgius prancūzų kalba.

Įvadas (5min.) - Mokytojas pristato temą, paaiškina tikslą bei uždavinius, patikslina kas yra koliažas, pateikia pavyzdžių ką galima fotografuoti – gamtą, pastatus, objektus, mažas detales, ieškoti gražių kompozicijų, pasitelkti kūrybiškumą. Svarbiausia, kad Vilniaus miesto nuotraukos „pasakotų“ apie kiekvieno asmenybės bruožus, pomėgius, mėgstamas spalvas, veiklas ir pan.

Pagrindinė (60min.) - Vaikščiodami miesto gatvėmis mokiniai tyrinėją Vilnių ir pradeda fotografuoti tai, kas jiems patinka, gražu ir galėtų „papasakoti“ apie juos. Grįžę į klasę, ar pasirinkę kitą kūrybinę erdvę, mokiniai kuria koliažus – sudeda visas nuotraukas, pasirenka nuotraukų išdėstymą, dydį ir pan. Prancūzų kalba trumpai pasirašo ką pagal savo sukurtą koliažą papasakos apie save – savo laisvalaikį, pomėgius, asmenines savybes.

SUP mokiniai gali tik fotografuoti ar padaryti mažiau nuotraukų. Jei sunku rašyti – pasakoti žodžiu, jei sunku sukurti koliažą – pasirinkti vieną ar dvi labiausiai patikusias nuotraukas ir pagal jas papasakoti apie save.

Apibendrinimo, įsivertinimo (25min.) - Mokiniai pristato savo koliažą klasės draugams – prancūzų kalba įvardina savo asmenines savybes, pasakoja apie savo pomėgius, laisvalaikį, įsivertina ar pavyko sukurti tokį koliažą, kuris „pasakotų“ apie jų asmenines savybes, pomėgius, mėgstamas spalvas, veiklas ir pan. Pristatymo metu galima leisti klasės draugams pirmiausia atspėti ką pagal savo sukurtą koliažą papasakos pristatantis mokinys.