Patarimai paaugliams ką veikti Vilniuje
20
- Gabija Ubartaitė
- Gabija Ubartaitė
-
Kitos kalbos
-
5 klasei
6 klasei
7 klasei
8 klasei -
Lauke
-
Katedros a., Vilnius
-
Mokytojas
-
45 min
Ką paaugliai mėgsta veikti Vilniaus mieste?
Įsivaizduokite, kad už savaitės į Jūsų mokyklą atvyksta moksleiviai iš kitos šalies, galbūt jie iš Prancūzijos? Prieš jiems atvykstant jūs norite juos supažindinti su Vilniaus miestu ir pasidalinti savo patarimais ką veikti Vilniuje, tad nufilmuojate trumpą vaizdo įrašą, gerai žinomoje miesto vietoje, kuriame drąsiai dalinatės savo patarimais.Pamokos metu mokiniai naudodamiesi liepiamosios nuosakos forma kuria patarimus moksleiviams iš kitos šalies - ką galima veikti Vilniuje. Svarbu, kad mokiniai jau būtų susipažinę su liepiamosios nuosakos sudarymu.
Pirmą pamokos dalį galima atlikti klasėje, o į miestą eiti tik nufilmuoti vaizdo įrašo. Pamokos apibendrinimą ir vaizdo įrašų peržiūrą galima atlikti taip pat grįžus į klasę.
Įtrauktis – SUP mokiniai užduotį gali atlikti žodžiu – nepildyti užduočių lapo, patarimų kiekis gali būti sumažintas pagal galimybes. Jei sunku aiškiai ir taisyklingai kalbėti – SUP mokiniai gali nesifilmuoti ir savo patarimus pateikti žodžiu mokytojai ir/ar klasės draugams, taip pat jie gali padėti nufilmuoti kitų grupių patarimus.
Nuotrauka iš https://spotramps.lt/portfolio/vilniaus-baltojo-tilto-skate-parkas/.
Sukurti trumpą vaizdo įrašą, skirtą moksleiviams iš kitos šalies, su patarimais ką galima veikti (pavalgyti, pamatyti, aplankyti, kur nueiti) Vilniuje.
Įvadinė dalis (5min.) - Mokytojas pristato temą. Galima padiskutuoti kaip mokiniai leidžia laisvalaikį Vilniaus mieste, kokios miesto vietos jiems labiausiai patinka, kokios nepatinka, kokia, jų manymu, yra labiausiai turistų lankoma vieta Vilniuje, kuo turistus traukia Vilnius? Ką mėgsta mieste veikti paaugliai? Po diskusijos mokiniai susiskirsto grupėmis po 2-4 ir apgalvoja kokius patarimus veikloms Vilniaus mieste duotų moksleiviams iš kitos šalies. Įvadinę dalį galima atlikti klasėje. SUP mokiniai prisideda pagal savo galimybes.
Pagrindinė dalis (35min.) - Mokiai prisimena liepiamosios nuosakos sudarymą ir pradeda rašyti savo patarimus į užduočių lapus. Užrašę patarimus išsirenka vietą netoli Katedros aikštės (arba kitur miesto centre) ir pradeda filmuoti. Filmuodami apgalvoja kaip linksmai ir kūrybiškai pateikti patarimus. Patarimus užrašyti galima klasėje, o į miestą eiti tik filmavimui. SUP mokiniai prisideda pagal savo galimybes.
Apibendrinimo (5min.) - Nufilmavę savo patarimus mokiniai apibendrina kaip sekėsi dirbti komandoje ir atlikti užduotį, kas kėlė daugiausiai iššūkių, kas labiausiai patiko. Grįžus į klasę mokytoja organizuoja visų grupių vaizdo įrašų peržiūrą ir įvertina formaliuoju būdu. Apibendrinimo ir įsivertinimo dalį galima atlikti grįžus į klasę kartu peržiūrint kiekvienos grupės vaizdo įrašus arba kitos pamokos metu.
Komunikavimo
Kultūrinė
Kūrybiškumo
Pažinimo
Apie save (pomėgiai, laisvalaikis) ; Gyvenamoji aplinka (mano miestas) ; Kultūrinis gyvenimas (kinas, teatras, koncertai, nacionalinės šventės, tradicijos ir kt.).
Senamiesčio seniūnija, Katedros a., Vilnius
Galina Černyšiova
Įdomų ir naudinga
