Diskusija Vilniaus Miesto Tarybos salėje

Pamokos tikslas yra lavinti mokinių kalbinius komunikacinius – leksinius, gramatinius ir sociolingvistinius – gebėjimus ir plėtoti mokinių sampratą apie socialinę politiką ir demokratiją.

Mokiniai inscenizuos tarybos posėdį ir laikydamiesi posėdžio formato, sieks tinkamai pritaikyti žinias kaip vykdoma socialinė politika valdžios institucijoje. Mokiniai turės galimybę ugdytis vidinį poreikį aktyviai veikti, ugdytis gebėjimą analizuoti socialinių problemų įvairovę ir dėl to galinčius kilti konfliktus, ieškoti taikaus šių problemų sprendimo būdų. Mokiniai natūralioje aplinkoje – susipažins su miesto problemomis ir praktine valdžios institucijų veikla. Mokiniai taip pat mokysis pritaikyti teksto mediaciją, pokalbio strategijas bei bendravimo konvencijas (reikšti nuomonę, klausti, diskutuoti, reaguoti į pretenziją ir pan.).
1. Prieš pamoką, mokiniai pasikartos pagrindinius pilietiškumo, demokratijos ir socialinės politikos principus ir sąvokas pilietiškumo pagrindų ir anglų kalbos pamokose.
2. Aptars Vilniaus miesto savivaldybės veiklą, vykdomų posėdžių eigą, formą ir kitus esminius principus. Stebės Vilniaus miesto tarybos posėdžius, lygins panašumus ir skirtumus su kitų anglakalbių šalių miestų tarybos posėdžiais.
3. Aptars kalbos skirtumus, taikomą registrą ir jam būdingus aspektus.
4. Pasiruoš tarybos posėdžiui: paruoš trumpą pasiūlymą pasirinktai aktualiai socialinei problemai raštu, pasiskirstys rolėmis ir pasiruoš kalbą pagal savo rolę.
5. Vilniaus miesto savivaldybės tarybų salėje, mokiniai inscenizuos posėdį laikydamiesi demokratiškumo principų ir bendravimo konvencijų.
6. Po posėdžio, diskutuos kaip sekėsi išlaikyti demokratijos principus ir situacijai tinkamą kalbą.