Mokomės ir bendraujame pasakos ,,Ropė" pagalba
9
- Eglė Penkaitienė
- Eglė Penkaitienė
Ką išmoksime iš pasakos „Ropė“?
Pamoka skirta 7-10 metų amžiaus mokiniams, turintiems nežymų ir vidutinį intelekto sutrikimą.Mokiniai susipažįsta su bibliotekos erdvėmis, klausosi skaitomos pasakos, spalvina pasakos personažų trafaretus, atliktus darbelius sudeda eilės tvarka, stebi pasaką kino ekrane, vaidina pasaką, pasirinkdami patikusį personažą.
Pamokoje skatinamas mokinių kūrybiškumas, ugdomi bendravimo ir komunikavimo gebėjimai. Mokiniai turi galimybę susipažinti su naujomis erdvėmis, plėsti akiratį.
Pamoka gali vykti ir kitose bibliotekose, kuriose yra galimybė mokiniams skaityti, piešti ir kuriose yra multimedija.
Rekomenduojama pasaką turėti įsirašius atminties laikmenoje(USB).
Nuotrauka iš https://www.knygos.lt/lt/knygos/rope-lietuviu-pasaka/
Gebėti prisiminti pasakos ,,Ropė“ veikėjų seką, sudėti ją simbolių pagalba.
1. Su mokiniais nuvykstame į Lazdynų biblioteką.
2. Mokiniai susipažįsta su bibliotekos erdvėmis.
3. Mokiniai supažindinami su būsimomis veiklomis.
4. Mokiniai atskirose bibliotekos erdvėse atlieka skirtingas užduotis (klausosi pasakos, spalvina personažų trafaretus, žiūri pasaką ,,Ropė" ekrane, vaidina).
5. Po pamokos mokiniai įsivertina.
Kiekvienas turi artisto talentą. Vaidiname pasaką.
Lazdynų seniūnija, Vilniaus miesto savivaldybės biblioteka, Lazdynų filialas
Valerija Liaudanskiene
Puiki pamoka intelekto sutrikimus turintiems mokiniams. Naudojama pamokos struktūra padeda mokiniams įsiminti veikėjus, kiekvieno jų pagalbą raunant ropę. Padeda suprasti, ko negali padaryti vienas, gali padėti kiti ir tikslas bus pasiektas.
Renata Jurevičiūtė
Nuostabi pamoka! Ačiū!