Product - Vilnius yra mokykla

Lietuvių k. ir literatūra

Ekonomika ir verslumas

Fizinis ugdymas

Gyvenimo įgūdžiai

Pradinis ugdymas

Pritaikytos programos

Klimatas / tvarumas

Socialinė - pilietinė veikla

lobiu-medziokle-1_57_01699032691-0413469924146b1ad9382aba6611abb9.png

:

Kokius lobius slepia tavo miestas?

:

Pakartoti būtuosius laikus.

Lobių medžioklė

Istorija / Anglų k. / 9 klasei, 10 klasei / 1:30 val.

vertybiu-saugojimas_57_01698761822-bb53a4f8b5374061381a1a8b769c4504.jpg

:

Kodėl svarbios vertybės ir kaip jos kinta?

:

Pasirinkta meno forma pristatyti lietuvio vertybes ir tradicijas bei jų vietą globaliame pasaulyje.

Vertybių saugojimas

Istorija / Pilietiškumas / KITA / Anglų k. / 9 klasei, 10 klasei / 1:30 val.

carlzas-dikensas-oliveris-tvistas_57_01698749178-647a0787f464e63d6ebccfa90b938aaa.jpg

:

Kuo mums aktualūs skirtingi istoriniai laikotarpiai?

:

Parašyti scenarijų knygos ištraukai, adaptuoti ištrauką skirtingiems istoriniams laikotarpiams ir parodyti temos aktualumą visais laikais.

Čarlzas Dikensas „Oliveris Tvistas“

Istorija / KITA / Anglų k. / 10 klasei / 1:30 val.

juditos-vaiciunaites-kanonas-barborai-radvilaitei-bonos-sforcos-parke_57_01698073874-73ee81adf7ea1b0ad1566464572f2cee.png

:

Ką žinome apie renesansinio Vilniaus asmenybes?

:

• Išanalizuoti Juditos Vaičiūnaitės eilėraščių ciklą ,,Kanonas Barborai Radvilaitei‘‘ pagrindinių veikėjų portretus.
• Aptarti kūrinyje keliamas problemas ir vertybes.
• Sieti literatūrą su Vilniaus istorija.

Juditos Vaičiūnaitės ,,Kanonas Barborai Radvilaitei‘‘ Bonos Sforcos parke

Dailė / Lietuvių k. ir literatūra / Istorija / KITA / 10 klasei / 1:30 val.

simboliai-justino-marcinkeviciaus-dramoje-katedra_57_01698073019-9cccd70d272738761ba2146ed86ce069.png

:

Ar atpažinsite svarbius Lietuvos istorijos simbolius?

:

• Išnagrinėti J. Marcinkevičiaus biografiją ir svarbiausius kūrybos bruožus.
• Aptarti Lietuvos valstybės kūrimosi kelią ir istoriją, Lietuvos valstybei svarbius simbolius sieti istorinius faktus su dramos ,,Katedra‘‘ siužetu.
• Išanalizuoti Justino Marcinkevičiaus dramos ,,Katedra‘‘ pagrindinių veikėjų portretus, aptarti kūrinyje keliamas problemas ir vertybes.

,,Simboliai Justino Marcinkevičiaus dramoje ,,Katedra‘‘

Lietuvių k. ir literatūra / Istorija / 11 klasei / 1:30 val.

justino-marcinkeviciaus-poetine-drama-mazvydas-prie-reformatu-baznycios_57_01698072458-a95e02408653c5796a761f77667b8b9f.png

:

Kokia asmenybė buvo Martynas Mažvydas?

:

• Išnagrinėti J. Marcinkevičiaus biografiją ir svarbiausius kūrybos bruožus.
• išanalizuoti Justino Marcinkevičiaus poetinės dramos ,,Mažvydas‘‘ pagrindinių veikėjų portretus, aptarti kūrinyje keliamas problemas ir vertybes.
• Aptarti reformacijai būdingus aspektus.

Justino Marcinkevičiaus poetinė drama ,,Mažvydas‘‘ prie Reformatų bažnyčios

Lietuvių k. ir literatūra / Istorija / 11 klasei / 1:30 val.

martyno-mazvydo-pedsakais-vilniuje-reformatu-parke_57_01698071709-d3c260f6bc1da69f4f1c86849dd97bd3.png

:

Kodėl šiandien aktualus M. Mažvydo „Katekizmas“?

:

• Išnagrinėti Martyno Mažvydo asmenybę, istorinę aplinką.
• Analizuoti M. Mažvydo ,,Katekizmo‘‘, pirmosios lietuviškos knygos, svarbą, keliamas vertybes, istorines detales.

Martyno Mažvydo pėdsakais Vilniuje, Reformatų parke

Lietuvių k. ir literatūra / Istorija / KITA / 11 klasei, 12 klasei / 1:30 val.

valstybingumo-tema-ir-justino-marcinkeviciaus-drama-mindaugas_57_01698070718-fc873550f3bcea831a62f50be69d269c.png

:

Ar Karalius Mindaugas būtų geras šiuolaikinis vadovas?

:

• išnagrinėti J. Marcinkevičiaus biografiją ir svarbiausius kūrybos bruožus.
• aptarti Lietuvos valstybės kūrimosi kelią ir istoriją, sieti istorinius faktus su dramos ,,Mindaugas‘‘ siužetu.
• išanalizuoti Justino Marcinkevičiaus dramos ,,Mindaugas‘‘ pagrindinių veikėjų portretus, aptarti kūrinyje keliamas problemas ir vertybes.

,,Valstybingumo tema ir Justino Marcinkevičiaus drama ,,Mindaugas‘‘

Lietuvių k. ir literatūra / Istorija / KITA / 11 klasei / 1:30 val.

buti-vincu-kudirka-lietuviu-ir-kureju_57_01694337040-e37e24711edafba52d23c751a23b6e85.png

:

Kokia kūrėjo darbo reikšmė visuomenei?

:

Per inscenizuotą herojaus gyvenimo situaciją atskleisti Lietuvos ir lietuvybės svarbą.

Būti Vincu Kudirka – lietuviu ir kūrėju

Lietuvių k. ir literatūra / Istorija / Pilietiškumas / KITA / 11 klasei / 1:30 val.

verkiu-dvaro-sodybos-istorijos-kaita-iv-xx-a_57_01774944682-7126158c8b230d0a6258821cea3ccf00.jpg

:

Kokia Verkių dvaro istorinė ir kultūrinė reikšmė Vilniaus miestui?

:

Sudominti kultūros paveldu per Verkių dvaro sodybos istoriją.

Įmonės atstovas

Verkių dvaro sodybos istorijos kaita IV-XX a.

Etika / Istorija / 5 klasei, 6 klasei, 7 klasei, 8 klasei / 45 min

vilnius-daugiatautis-gedimino-laiskai_57_01683810916-ef0fd800f7c22657eea349c20da1a21b.jpg

:

Kas kūrė miestą Vilnių?

:

Gilinti kultūrines, literatūrines ir istorines žinias, atskleisti mokinių meninius gebėjimus.

Vilnius - daugiatautis. ,,Gedimino laiškai''

Istorija / 10 klasei / 1:30 val.

lietuvos-respublikos-institucijos_57_01678280916-7b9c23b20a7b841774eb9773ba3003ff.jpg

:

Kur priimami Lietuvai ir visuomenei svarbūs sprendimai?

:

Gebėti įvardinti ne mažiau kaip po dvi LR Seimo, Vyriausybės ir Prezidentūros funkcijas.

Lietuvos Respublikos institucijos

Istorija / 5 klasei / 45 min

gotika-svarbiausi-architekturos-stiliaus-bruozai_57_01677674689-a53f62c303be7866ac247d3351e096b3.jpg

:

Kokiais kriterijais remiantis galima nustatyti gotikos architektūros stilių?

:

Gebėti įvardinti ne mažiau kaip 4 gotikos architektūros bruožus.

Gotika. Svarbiausi architektūros stiliaus bruožai

Istorija / 8 klasei / iki 45 min

okupuoti-islikimo-ir-pasipriesinimo-taktikos_57_01765373996-e5910b0df91bb85f40309e2a4bdee318.png

:

Kaip išgyventi okupacijos sąlygomis ir kokios pasipriešinimo galimybės?

:

Sužinoti, su kuo tekdavo susidurti okupuotų šalių gyventojams, ką tenka išgyventi bendraamžiams mūsų dienomis vykstančio karo prieš Ukrainą sąlygomis. Kaip pasirūpinti savo ir artimųjų saugumu, kokios galimybės dalyvauti pasipriešinimo judėjime.

Įmonės atstovas

Okupuoti: išlikimo ir pasipriešinimo taktikos

Istorija / 5 klasei, 6 klasei, 7 klasei, 8 klasei, 9 klasei, 10 klasei, 11 klasei, 12 klasei / 45 min

valstybiu-pazinimo-zenklai-vilniuje-ir-paryziuje_57_01674412309-b39c170ea63c2c2b8e39ec989050d3a3.png

:

Ar valstybingumo ženklai yra panašūs skirtingose valstybėse?

:

Skatinti mokinius ieškoti ryšių ir palyginti Lietuvos ir Prancūzijos valstybių kūrimosi ženklus.
Ugdyti gebėjimą atpažinti istorinius ir kultūrinius objektus ir juos įvardinti prancūziškai.

Valstybių pažinimo ženklai Vilniuje ir Paryžiuje

Istorija / 5 klasei, 6 klasei / 2:15 val.

likimus-keite-zmones-pasaulio-tautu-teisuoliai_57_01746608477-c3f890973c27cd5b0857fdb66f160a03.jpg

:

Ko mus moko (Vilniaus) Pasaulio tautų teisuoliai?

:

Atrasti Vilniuje įamžintus Pasaulio tautų teisuolius ir jų gyvenimo istorijas.

Likimus keitę žmonės: Pasaulio tautų teisuoliai

Etika / Istorija / 9 klasei, 10 klasei / 2:15 val.

suzinok-i-kuri-partizana-esi-panasiausias_57_01771396475-31a4f9161241ec3de30b3de508c091e4.jpg

:

Kiek tavyje partizano?

:

Atskleisti pokario istorijos vertę dabarčiai, kurti sąmoningą ryšį su valstybe.

Įmonės atstovas

Sužinok, į kurį partizaną esi panašiausias

Istorija / Pilietiškumas / 8 klasei, 9 klasei, 10 klasei, 11 klasei, 12 klasei / 1:30 val.

autoritetai-ir-valstybe_57_01673392370-8ee48abefc50c3994c1336b3c7a133ee.png

:

Ko mane moko Lietuvos istorinės asmenybės ir jų gyvenimai?

:

Ugdyti mokinių patriotiškumą ir pagarbą Lietuvą kūrusioms istorinėms asmenybėms

Autoritetai ir valstybė

Istorija / 9 klasei, 10 klasei / 3 val.

vilniaus-senamiescio-kiemeliu-paslaptys_57_01746608453-729eb358a11539fa7545f6fd3d2e913a.png

:

Kokias istorijas slepia Vilniaus senamiesčio kiemeliai?

:

Vertinti kultūros pasiekimus ir kūrybinę žmogaus veiklą.

Vilniaus senamiesčio kiemelių paslaptys

Etika / Istorija / 5 klasei, 6 klasei / 1:30 val.

vilnius-tautu-miestas-ka-slepia-senos-fotografijos_57_01672919814-ed418ce06a91c1678bec279aa9019e11.png

:

Ar Vilniaus miestas yra atviras ir tolerantiškas kitataučiams?

:

Vertinti savo krašto žmonių ir tautų įvairovę, tradicijas ir kultūrą.

Vilnius - tautų miestas. Ką slepia senos fotografijos?

Istorija / 7 klasei, 8 klasei / 2:15 val.

1
...
6
7
8

© 2025 All rights reserved
Solution: TEXUS

Links

Privacy & Cookie Policy

Our website uses cookies. We use these cookies for statistical and marketing purposes.

If you consent to the use of these cookies, please click “accept” and continue browsing our website.

Our request form uses Google Recaptcha which helps us distinguish you from online robots sending us spam messages.

Thus to ensure the functioning of this request form, you have to click "accept performance cookies".

Managing cookies

You can select which cookies are to be accepted.

Find out more about our Cookies and Privacy Policy.

Selection	Description
	Functionality (necessary) cookies These cookies are essential to the functioning of the website and they cannot be disabled. They do not store any personally identifiable information and are deleted once you leave the website.
	Performance Cookies These cookies are used to measure the use of the website and traffic sources in order to gain information required to improve the functioning of the website. These cookies help us to determine which pages are the most popular and to learn about the users’ browsing habits. To this end we use the Google Analytics statistical engine. We do not disclose any information we have collected. All information gathered is completely anonymous and cannot identify you personally.
	Marketing cookies These third-party cookies are used to display ads personalized to your needs. We use cookies that help us to collect information on your web surfing behaviour and allow us to learn about your interests so that we could display only those ads that are relevant to you. Leave this box unchecked if you do not want us to show you any advertising.