Product - Vilnius yra mokykla

Lietuvių k. ir literatūra

Ekonomika ir verslumas

Fizinis ugdymas

Gyvenimo įgūdžiai

Pradinis ugdymas

Pritaikytos programos

Klimatas / tvarumas

Socialinė - pilietinė veikla

ikvepiantys-musu-istorijos-herojai_57_01730398963-04dd50ad4dcba94ffe7479f734f0d42e.jpg

:

Ko galėtume pasimokyti iš Lietuvos istorijos herojų?

:

SVARBU: ta pati problema su seniūnija, neina slikti per pasirinkimų meniu. Teisinga seniūnija - Senamiesčio.
--

Skatinti unikalų savo asmenybės suvokimą per Lietuvai reikšmingų asmenybių pažinimą.

Įkvepiantys mūsų istorijos herojai

Etika / Istorija / Gyvenimo įgūdžiai / 7 klasei, 8 klasei, 9 klasei, 10 klasei / 3 val.

pazink-save-per-uzupi_57_01730374560-0736a528d0616de873126f430c79a897.jpg

:

Ką įtrauktum į savo konstituciją?

:

Ugdyti mokinių tolerantišką požiūrį į įvairovę ir unikalų savo asmenybės suvokimą per asmeninių vertybių reflektavimą ir kultūros pažinimą.

SVARBU!! Seniūnija yra Senamiesčio, bet man neleidžia slinkti į apačią pasirinkimų sąrašo (kartais suveikia, šį kartą ne), tad negaliu nustatyti tinkamos. Bandyta per skirtingas naršykles.

Pažink save per Užupį

Etika / 5 klasei, 6 klasei / 2:15 val.

31-budas-buti-sveikam-vilniuje_57_01730446766-0aea2ba4bc2e924b1c59f36610422289.jpg

:

Kodėl reikalingas aktyvus laisvalaikis?

:

Supažindinti mokinius su aktyvaus laisvalaikio galimybėmis kaip alternatyvomis žalingiems įpročiams.

31 būdas būti sveikam Vilniuje

Etika / Fizinis ugdymas / Gamta / 5 klasei, 6 klasei, 7 klasei, 8 klasei, 9 klasei / 2:15 val.

laimes-formule_57_01730285620-f5bfc0f7674a532e147ef9465f98a65a.jpg

:

Ar įmanoma apskaičiuoti laimę?

:

Ugdyti mokinių gebėjimą rinkti, analizuoti ir interpretuoti duomenis.

Laimės formulė

Etika / Matematika / Informatika / 7 klasei, 8 klasei, 9 klasei, 10 klasei / 2:15 val.

rusiavimo-zemelapis_57_01730287195-dffdc0eb666fd137f322f4f0e697d0cf.jpg

:

Kaip teisingai rūšiuoti?

:

Skatinti tausoti gamtą per atsakingą vartojimą ir atliekų rūšiavimą.

Rūšiavimo žemėlapis

Etika / Biologija / Gamta / 5 klasei, 6 klasei, 7 klasei, 8 klasei / 1:30 val.

emociju-tyrinetojai-mokykimes-is-aplinkos_57_01724492666-407105224396659d09092bf8394ba30a.png

:

Kokios emocijos yra aplink mane?

:

Teoriškai susipažinti su emocijų rate esančiomis emocijomis, suvokti, kurios yra pagrindinės ir gebėti praktiškai jas atpažinti tarp šalia esančių žmonių.

Emocijų tyrinėtojai: mokykimės iš aplinkos

Etika / Pradinis ugdymas / 2 klasei, 3 klasei, 4 klasei / 2:15 val.

zmogaus-santykis-su-gamta-vilneles-pakaranteje_57_01719478261-f8361d24ad720a437920ba3c0ee628f7.jpg

:

Ką apie žmones pasako upės pakrantė?

:

išsiaiškinti, kas yra ekologinė etika
kokios yra ekologinės problemos aplinkoje
moralinė žmonių atsakomybė už ekologinių problemų sprendimą
mokytis savarankiškai tyrinėti, analizuoti ir interpretuoti ekologinių problemų sprendimo galimybes, pasiūlyti sprendimų būdus

Žmogaus santykis su gamta Vilnelės pakarantėje

Etika / 6 klasei / 1:30 val.

vabaliukas_1713336933-3e88917670f1f08ed6baf44ea892cdf9.jpg

:

Ar mokame sugyventi su gamta?

:

Pamokos tikslas - aptarti gamtoje esančius gyvus organizmus, suprasti, kad visi esame svarbūs ir turime saugoti vieni kitus. Atsargiai tyrinėti ir stebėti gamtos gyvuosius objektus.

Visi esame svarbūs

Etika / Gamta / Pradinis ugdymas / 1 klasei / iki 45 min

holokausto-tema-i-mero-romane-lygiosios-trunka-akimirka_57_01712848951-eb44e6974674df33f0fb742827afeb11.jpg

:

Ką išgyvenu lankydamasis žydų Holokausto atminimo vietose?

:

Susieti literatūros kūrinį su tikrove bei asmeniškai patirti I. Mero romano „Lygiosios trunka akimirką“ veikėjų išgyvenimus.

Holokausto tema I. Mero romane „Lygiosios trunka akimirką“

Etika / Lietuvių k. ir literatūra / Istorija / 10 klasei / 2:15 val.

vym-autobusas_1712741106-ca46371d7090f14a9215277f7efaaaf9.png

:

Kokia socialine reklama papuoštum autobusą?

:

Atliks keleivių stebėjimą troleibuse, autobuse bei jų sustojimuose, bandydami pastebėti koks yra keleivių etiketas iš elgesio, verbalinės bei neverbalinės kalbos. Pagal gautus rezultatus sukurs aktualiausią soc. reklamą.

Etiketas viešajame transporte

Etika / Dailė / 4 klasei, 5 klasei, 6 klasei, 7 klasei, 8 klasei / 3 val.

zmogus-ir-kitos-jegos-kovoti-ar-susitaikyti_57_01702827166-825cd8d8a4694cff11fdfb242f38379c.jpeg

:

Žmogus ir kitos jėgos: kovoti ar susitaikyti?

:

Atrasti Vilniaus miesto erdves ir gebėti sieti jas su skaitomu kūriniu (individualizuojant ir pritaikant šiandieniniam kontekstui).

ŽMOGUS IR KITOS JĖGOS: KOVOTI AR SUSITAIKYTI?

Etika / Lietuvių k. ir literatūra / 9 klasei / 3 val.

miestas-yra-personazas-kokias-tapatybes-slepia-vilniaus-miesto-mikrorajonai_57_01702132612-6ae58cd2ac945f1e4bdbca731f262352.jpg

:

Kokį miesto personažą kuria skirtingi Vilniaus mikrorajonai?

:

Lavinti pilietiškumo ir kultūrinę kompetenciją, tyrinėjant Vilniaus miesto bendruomenes (mikrorajonus)

Miestas yra personažas: kokias tapatybes slepia Vilniaus miesto mikrorajonai

Etika / 10 klasei / 3 val.

debatai-vilniaus-universitete-individas-ir-visuomene_57_01701859952-b2de1ee94a99669676ed3f70b7bea55a.jpg

:

Kaip suderinti individo poreikius ir visuomenės gerovę?

:

Lavinti komunikavimo ir pilietiškumo kompetenciją, pasitelkiant Karlo Popperio debatų metodą.

Debatai Vilniaus universitete: individas ir visuomenė

Etika / Lietuvių k. ir literatūra / 11 klasei / 3 val.

literaturinis-vilnius-pasaulis-man-atsiveria-per-nuotaika_57_01701843656-1592544e2f96baadb0ec00109ec670f2.jpg

:

Kaip Vilniaus miestą atskleidžia literatūriniai Vilniaus miesto pasakojimai?

:

Sukurti meninį projektą, pasitelkiant filosofinius ir literatūrinius tekstus

Literatūrinis Vilnius: pasaulis man atsiveria per nuotaiką

Etika / Lietuvių k. ir literatūra / KITA / 11 klasei / 2:15 val.

vilniaus-senamiescio-paslapciu-keliais_57_01701688943-a4da0ed2b42ffdcb69ec7ac836adee1c.jpg

:

Kaip padidinti Vilniaus kultūrinio paveldo patrauklumą?

:

Pažinti kultūrinį paveldą, sujungti žinias su emociniais įspūdžiais.

Vilniaus Senamiesčio paslapčių keliais

Etika / Matematika / Istorija / Technologijos / 7 klasei, 8 klasei / 3 val.

paliesti-ir-isgirsti-vilniu-saves-pazinimas-per-kitokias-patirtis_57_01700175705-a1b16119f1e17ad3a6271189d7bb238c.png

:

Ką sužinosiu apie save išėjus iš komforto zonos?

:

Pažinti save ir kitus per įvairių patirčių refleksiją

Paliesti ir išgirsti Vilnių: savęs pažinimas per kitokias patirtis.

Etika / 9 klasei / 2:15 val.

orientacinis-zaidimas-verkiu-parke-ar-moku-bendradarbiauti_57_01699856724-67ea64a424ba8f1314476546aab17254.png

:

Ar sugebu dirbti ir bendradarbiauti įvairiose grupėse?

:

Bendradarbiaujant su grupės nariais įveikti orientacinį žaidimą "Vilnius yra mokykla: orientacinis žaidimas Verkių parke".

Orientacinis žaidimas Verkių parke: ar moku bendradarbiauti?

Etika / Gyvenimo įgūdžiai / 8 klasei / 1:30 val.

pagrindiniu-emociju-atpazinimas_57_01700060919-7b47615c4059f0659d8b6c9007970f39.jpg

:

Ar miesto vieta veikia mūsų emocijas?

:

• Tyrinėjant miesto vietas atpažinti 6 pagrindines emocijas.
• Aptarti atpažintas žmonių emocijas atsižvelgiant į miesto vietą.

Pagrindinių emocijų atpažinimas

Etika / Pradinis ugdymas / 3 klasei, 4 klasei / 2:15 val.

gestu-kalba-lietuvoje_57_01700591512-198ad6ca0f5716ced573f77aa84b3ff9.jpg

:

Kaip „skamba“ lietuvių gestų kalba Vilniaus gatvėse?

:

Patyrinėti artumo ir svetimumo santykio temą pasitelkiant gestų kalbą.

Gestų kalba Lietuvoje

Etika / 11 klasei, 12 klasei / 1:30 val.

performatavus-menas-ir-kitas-artumo-ir-svetimumo-santykio-tyrinejimai_57_01692865475-046075346dfb7bcf01ee0feb9c7bbcd8.png

:

Ką šia tema pasakytų Marina Abramovič?

:

Patyrinėti artumo ir svetimumo santykio temą, pasitelkiant meną kaip patyriminį metodą.

Performatavus menas ir „Kitas“: artumo ir svetimumo santykio tyrinėjimai

Etika / 11 klasei, 12 klasei / 3 val.

1
2
3
4
5

© 2025 All rights reserved
Solution: TEXUS

Links

Privacy & Cookie Policy

Our website uses cookies. We use these cookies for statistical and marketing purposes.

If you consent to the use of these cookies, please click “accept” and continue browsing our website.

Our request form uses Google Recaptcha which helps us distinguish you from online robots sending us spam messages.

Thus to ensure the functioning of this request form, you have to click "accept performance cookies".

Managing cookies

You can select which cookies are to be accepted.

Find out more about our Cookies and Privacy Policy.

Selection	Description
	Functionality (necessary) cookies These cookies are essential to the functioning of the website and they cannot be disabled. They do not store any personally identifiable information and are deleted once you leave the website.
	Performance Cookies These cookies are used to measure the use of the website and traffic sources in order to gain information required to improve the functioning of the website. These cookies help us to determine which pages are the most popular and to learn about the users’ browsing habits. To this end we use the Google Analytics statistical engine. We do not disclose any information we have collected. All information gathered is completely anonymous and cannot identify you personally.
	Marketing cookies These third-party cookies are used to display ads personalized to your needs. We use cookies that help us to collect information on your web surfing behaviour and allow us to learn about your interests so that we could display only those ads that are relevant to you. Leave this box unchecked if you do not want us to show you any advertising.