Product - Vilnius yra mokykla

Lietuvių k. ir literatūra

Ekonomika ir verslumas

Fizinis ugdymas

Gyvenimo įgūdžiai

Pradinis ugdymas

Pritaikytos programos

Klimatas / tvarumas

Socialinė - pilietinė veikla

biologines-ivairoves-tyrejai-bernardinu-sode_57_01745737247-7a0c78e8fecbdc2d69d71f72c0ca2ead.png

:

Kaip skaičiais įvertinti biologinę įvairovę miesto parke?

:

Išmokti tyrinėti biologinę įvairovę ir pritaikyti paprastus duomenų analizės metodus.

Biologinės įvairovės tyrėjai Bernardinų sode

Matematika / Gamta / 6 klasei / iki 45 min

ka-mums-pasako-gamta-oru-prognoze-be-telefono_57_01745315145-d38a0ae9c24b2a50b4fad82a49e1134b.jpg

:

Ar paukščiai, debesys, vėjas padės nuspėti orą?

:

Naudodamiesi gamtos požymiais mokiniai išmoks stebėti aplinką ir patys sudarys orų prognozę be technologijų pagalbos.

Ką mums pasako gamta? Orų prognozė be telefono

Gamta / Pradinis ugdymas / Gyvenimo įgūdžiai / 1 klasei, 2 klasei, 3 klasei, 4 klasei / 45 min

pazink-augalus-aplink-sukuriant-augalu-albuma_57_01745009349-1e2fdad6190c14f3aaac0a32079a19d2.png

:

Kam reikalingas herbaras?

:

*Susipažinti su herbaro paskirtimi ir struktūra;
*Išmokti, kaip tinkamai rinkti augalus;
*Susipažinti su augalų džiovinimo, tvirtinimo bei saugojimo metodais;
*Išmokti kurti augalų etiketes (rankiniu būdu ar pvz.: per Canvą);
*Skatinti kūrybiškumą ir gamtos pažinimą per augalų būdinimą ir herbaro kūrimą;

Pažink augalus aplink sukuriant augalų albumą

Biologija / Gamta / Technologijos / 5 klasei, 6 klasei, 7 klasei, 8 klasei / 1:30 val.

temperatura-ir-jos-matavimas-tyrinejame-miesto-mikroklimatus_57_01744804427-f80a9e8daa32bfb0d939c6b03166b485.png

:

Kaip paviršius veikia temperatūrą?

:

Ištirti temperatūros skirtumus skirtingose miesto vietose ir juos paaiškinti remiantis fizikos, gamtos pažinimo, geografijos ir matematikos žiniomis.

Temperatūra ir jos matavimas: tyrinėjame miesto mikroklimatus

Geografija / Fizika / Matematika / Gamta / Klimatas / tvarumas / 5 klasei, 6 klasei, 7 klasei, 8 klasei / 45 min

medziagos-mieste_57_01744877207-8fbcd70bf36c78c72f08e1ae9751be4a.jpg

:

Iš kokių medžiagų sudarytas mūsų miestas?

:

Praktiškai įtvirtinti žinias apie medžiagas, jų savybes ir klasifikavimą.

Medžiagos mieste

Dailė / Matematika / Gamta / 5 klasei, 6 klasei / 45 min

statistinis-kelio-zenklu-tyrimas-mieste_57_01744877250-5d3e2239c49f3851460b27fe53e166af.jpg

:

Kokių kelio ženklų daugiausiai mano rajone?

:

Tirti kelio ženklus miesto aplinkoje, juos klasifikuoti ir analizuoti taikant statistinius metodus.

Statistinis kelio ženklų tyrimas mieste

Matematika / Informatika / Gamta / Gyvenimo įgūdžiai / 5 klasei, 6 klasei, 7 klasei, 8 klasei / 1:30 val.

gamtos-tyrinejimas-anglu-kalba_57_01744053358-aaa4f8f06199fbabea346645fd5db218.jpg

:

Ar moku anglų kalba išreikšti pojūčius ir vaizdus?

:

Aprašyti gamtos garsus, pojūčius ir vaizdus anglų kalba.

Gamtos tyrinėjimas anglų kalba

Gamta / Anglų k. / 6 klasei / 45 min

biologines-ivairoves-tyrimas-pauksciu-stebejimas-su-merlin-programele_57_01743400392-8cb809b9009ea81e31f9f2c378d73073.png

:

Kokie paukščiai gyvena mieste?

:

Mokiniai tyrinėja biologinę įvairovę miesto ekosistemoje, naudodami „Merlin Bird ID“ programėlę paukščių rūšims atpažinti. Veiklos metu ugdomi stebėjimo, tyrimo, technologijų taikymo ir duomenų analizės gebėjimai.

Biologinės įvairovės tyrimas: paukščių stebėjimas su Merlin programėle

Biologija / Gamta / 5 klasei, 6 klasei / 45 min

azuolo-giliu-statistika_57_01743680858-12450e8b705cc1dd0974a1589175b7df.jpg

:

Kokių gilių daugiausia?

:

Nustatyti dažniausiai pasitaikantį gilės dydį.

Ąžuolo gilių statistika

Matematika / Informatika / Gamta / 5 klasei, 6 klasei / 1:30 val.

gamta-ir-emocijos_57_01742392369-4768483a51ae54204eb9fa4cdc69c7d6.jpg

:

Ką girdžiu, jaučiu, matau ir užuodžiu gamtoje?

:

Pamokos metu vaikai išmoks įvardinti angliškai gyvūnus, augalus, daiktus ir emocijas.

Gamta ir emocijos

Gamta / Anglų k. / Pradinis ugdymas / 2 klasei / 1:30 val.

pievu-geles_57_01742290747-92a79a7925142c91ba11ce47488bb4b1.jpg

:

Kiek gėlių pažįstu?

:

Supažindinti mokinius su pievų gėlėmis, jų įvairove ir svarba ekosistemai.

Dailė / Gamta / Pradinis ugdymas / 2 klasei, 3 klasei, 4 klasei / 1:30 val.

pavasaris-arteja_57_01743523704-3ef9ed20d2f2aca1c988de6fd364b9c7.jpg

:

Ar jau ateina pavasaris?

:

Dirbant porose ir bendradarbiaujant, išmokti pastebėti, atpažinti, aptarti su draugu ir užfiksuoti pirmuosius pavasario ženklus, numatytus užduočių lape.

Pavasaris artėja

Gamta / Pritaikytos programos / Pradinis ugdymas / 2 klasei, 3 klasei / 1:30 val.

:

Kaip keičiasi augantis augalas?

:

Atpažinti skirtingų augalų skirtingose vietose augančių augalų dalis.

Auginu ir atpažįstu augalo dalis

Lietuvių k. ir literatūra / Gamta / Pradinis ugdymas / 1 klasei / 3 val.

pauksciu-nameliai-ir-ju-ivairove_57_01775242448-9da841e9c8c728b71a6f1e764ba18b60.jpg

:

Kodėl inkilai skirtingi?

:

Susipažinti su inkilų įvairove, skatinti vaikus domėtis paukščiais, jų gyvenimu ir juos saugoti.

Paukščių nameliai ir jų įvairovė

Gamta / Pritaikytos programos / 4 klasei, 5 klasei, 6 klasei, 7 klasei, 8 klasei / 1:30 val.

pradinuku-fizika-ne-tik-zmones-turi-jegas_57_01740394391-c3bd0108a6a4eb0adedb616ec0d2b02f.jpeg

:

Ką gali jėgos?

:

Pamokos tikslai:
1. Susipažindinti mokinius su jėgų sąvoka.
2. Sukurti ryšį tarp teorijos ir praktikos, padėti mokiniams pažinti tamprumo, trinties, traukos ir inercijos jėgas.
3. Ugdyti mokinių gebėjimą atlikti paprastus mokslinius eksperimentus, skatinti mokinių smalsumą ir tyrinėjimą.
4. Skatinti mokinių bendradarbiavimą ir kūrybiškumą.
5. Išmokyti stebėti aplinką ir identifikuoti jėgas.

Pradinukų fizika: ne tik žmonės turi jėgas

Fizika / Gamta / Pradinis ugdymas / 3 klasei, 4 klasei / 1:30 val.

atradimai-gamtos-tyrinejimas-per-anglu-kalba_57_01741802385-f9f414ca021777c7eb79adaabf2c3d5e.jpg

:

Ar pasiruošęs tapti tikru gamtos tyrinėtoju?

:

Stebėti aplinką, ugdyti praktinius anglų k. naudojimo įgūdžius.

Atradimai: gamtos tyrinėjimas per anglų kalbą

Gamta / Anglų k. / Pradinis ugdymas / 2 klasei, 3 klasei, 4 klasei / 45 min

nepasiklysk-miske_57_01739282198-5c1e891d741348e78930e1170aac63cf.png

:

Kaip nustatyti pasaulio kryptis?

:

Pamokos tikslas – skatinti mokinių domėjimąsi gamta, plėsti gamtamokslinį raštingumą tiriant gamtos objektus ir ieškant atsakymų sprendžiant kasdieninio gyvenimo klausimus.
Uždaviniai:
• Stebint saulę, tyrinėjant medžių samanas bei naudojantis kompasu nustatyti, kur yra pagrindinės pasaulio kryptys: Šiaurė, Pietūs, Rytai, Vakarai.
• Bendradarbiaujant porose atlikti numatytas užduotis.
• Gebėti orientuotis aplinkoje pagal įvairius požymius.
Pamokos klausimas:
Kokios yra pagrindinės pasaulio kryptys ir kokiu būdu lengviausia nustatyti kryptį?
Integracija su kitais dalykais lietuvių kalba, visuomeninis ugdymas, fizinis ugdymas.
Priemonės:
• Flomasteriai
• Užduoties lapas su atmintine
• Kompasai
• Gamtos objektai (medžiai, akmenys, samanos, skruzdėlynai, saulė).
Pamokos aprašymas- stebint mokytojo demonstruojamas skaidres mokiniai išsiaiškina ir sužino būdus, kaip atpažinti pasaulio kryptis įvairiais būdais. Gauna atmintines, užduočių lapus, susiskirsto poromis. Eina į artimiausią miškelį ir tyrinėja gamtos objektus, išbando kompasą, atlieka užduotis darbo lape. Pristato savo rezultatus, atsako į pamokos klausimą, įsivertina. Įtvirtina išmoktus dalykus žaisdami žaidimą.

Nepasiklysk miške!

Gamta / Pradinis ugdymas / 3 klasei, 4 klasei / 1:30 val.

augalu-ir-apdulkintoju-harmonija-bioivairoves-svarba-ekosistemose_57_01737363214-d60362c222016f33fba7a2f85a828e39.jpg

:

Kam reikalingi žiedai?

:

Suprasti augalų žiedų struktūrą, funkcijas ir jų svarbą ekosistemoms.

Augalų ir apdulkintojų harmonija: bioįvairovės svarba ekosistemose

Biologija / Gamta / 7 klasei, 8 klasei / 45 min

maisto-produktu-etiketes_1734624022-6cae6945dc6c223db5be7d60688d246a.jpg

:

Kaip skaityti maisto produktų etiketes?

:

Išmokti skaityti ir analizuoti maisto produktų etiketes anglų kalba.

„Maisto etiketės- raktas į sveiką pasirinkimą

Gamta / Anglų k. / Gyvenimo įgūdžiai / 5 klasei / iki 45 min

trinties-jega-zieminiame-vilniuje_57_01733855266-94f5a9ed9159c93ff81740cea7a01ce1.png

:

Kodėl (ne)slidu?

:

Praktiškai įvertinti trinties jėgos poveikį judant skirtinga avalyne skirtingais miesto paviršiais.

Trinties jėga žieminiame Vilniuje

Fizinis ugdymas / Fizika / Gamta / 6 klasei, 9 klasei / 2:15 val.

1
...
3
4
5
...
8

© 2025 All rights reserved
Solution: TEXUS

Links

Privacy & Cookie Policy

Our website uses cookies. We use these cookies for statistical and marketing purposes.

If you consent to the use of these cookies, please click “accept” and continue browsing our website.

Our request form uses Google Recaptcha which helps us distinguish you from online robots sending us spam messages.

Thus to ensure the functioning of this request form, you have to click "accept performance cookies".

Managing cookies

You can select which cookies are to be accepted.

Find out more about our Cookies and Privacy Policy.

Selection	Description
	Functionality (necessary) cookies These cookies are essential to the functioning of the website and they cannot be disabled. They do not store any personally identifiable information and are deleted once you leave the website.
	Performance Cookies These cookies are used to measure the use of the website and traffic sources in order to gain information required to improve the functioning of the website. These cookies help us to determine which pages are the most popular and to learn about the users’ browsing habits. To this end we use the Google Analytics statistical engine. We do not disclose any information we have collected. All information gathered is completely anonymous and cannot identify you personally.
	Marketing cookies These third-party cookies are used to display ads personalized to your needs. We use cookies that help us to collect information on your web surfing behaviour and allow us to learn about your interests so that we could display only those ads that are relevant to you. Leave this box unchecked if you do not want us to show you any advertising.