Mes - pievos menininkai
30
- Laima Loginovienė
- Laima Loginovienė
-
Dailė,
Pradinis ugdymas -
1 klasei
2 klasei
3 klasei
4 klasei -
Lauke
-
P. Žadeikos g. 2, Vilnius
-
Mokytojas
-
45 min
Kaip galime geriau pažinti vienas kitą?
Šioje pamokoje mokiniai išeina į pievą, ieško panašių gamtos objektų ir pažįsta vienas kitą. Kartu su mokytoju diskutuoja apie panašumus ir skirtumus tarp klasės draugų. Grupelėmis tepa dažus ant kartono, tada kiekvienas paima kiaulpienę ir pučia – pūkai lieka ant šviežių dažų ir sukuria unikalų raštą. Pamoka baigiasi mini galerija po atviru dangumi – kūriniai padedami ant žemės, vaikai vaikšto, žiūri ir trumpai pasidalina, ką jautė kurdami kartu.Įtrauktis: Putimo veiksmas ir gamtos ieškojimas yra vienodai prieinami visiems – nereikia mokėti piešti, skaityti ar greičiau bėgti nei kiti. Vaikas, kuriam sunkiau sekasi akademinės užduotys, čia turi lygiavertę vietą. Bendras kūrinys nepriklauso niekam vienam – jame nėra „geresnės" ar „blogesnės" dalies. Kiekvieno pūtimas yra viduje, tačiau atskirti neįmanoma. Vaikui, kuriam sunku kalbėti arba kuris vengia viešo kalbėjimo, refleksijoje siūlomi užbaigimo sakiniai – jie mažina kalbinį barjerą ir leidžia išsireikšti net ir minimaliai.
Nuotrauka: https://shorturl.at/dQhUI.
Stiprinti klasės bendruomeniškumą per bendrą meninę kūrybą gamtoje.
Įvadinė dalis. Mokytojas surenka vaikus į ratą lauke ir užduoda klausimą: ar du lapai nuo to paties medžio gali būti vienodi? Vaikai trumpai pasisako. Įvyksta trumpa diskusija apie panašumus ir skirtumus.
Pagrindinė dalis. Pirmiausia vaikai dirba poromis – eina į pievą ir ieško dviejų kuo panašesnių gamtos objektų. Grįžę pristato radinius ratui ir atsako į klausimą: „O kuo jūs dviese panašūs?" – pasako bent vieną bendrą dalyką apie save ir savo porą. Tada vaikai skirstosi į grupes po 4–5. Kiekviena grupė gauna kartono gabalą, susitaria dėl spalvų, kartu tepa dažus. Vaikai suranda kiaulpienių, grįžta ir kiekvienas pučia ant šviežių dažų – pūkai sukuria bendrą unikalų paveikslą.
Baigiamoji dalis. Visi kūriniai padedami ant žemės – improvizuota galerija. Vaikai vaikšto, žiūri, kiekviena grupė pristato savo kūrinį vienu sakiniu. Tada sėdama į ratą ir reflektuojama pagal pateiktus klausimus.
Kūrybiškumo
